Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział
1
Cechycharakterystyczne
stresunauczyciela
Kwestieomówionewtymrozdziale:
wszystkiedobrzeznanecechycharakterystycznestresuorazjegofrustrująca
"normalność”;
jakieparametryicechystresumożemykontrolować,ajakichnie?;
potrzebaporzuceniaizolacjonistycznegomyślenianatematsposobów
radzeniasobiezestresem;jakrozwijaćsensownekolegialnereakcjenate
parametrystresu,zktórymiwszyscymusimysięzmagać?
Cechycharakterystycznestresu
Statystyki
Niemuszętuchybaprzytaczaćaktualnychdanychnatematstresuisyndromuwypale-
niaunauczycieli.Stresjestnajczęściejwskazywanąprzyczynąpróśbourlopzdrowotny
