Зміст книги
перейти до управління читачемперейти до навігаціїперейти до деталей бронюванняперейти до зупинок
18
Rozdział1.Poradoznawstwo
ludziijestpewnymrodzajemświadomościspołecznejnatematporadnictwa.Jest
towiedzaróżnorodna,częstoniepełnaifragmentaryczna,wróżnysposób
odpowiadającanapytanie:„czymjestporadnictwo?”.Najogólniejjednakmówiąc,
jesttowiedzaopisowaieksplikacyjna,aktywniekonstruowanawprocesiebadania
irefleksyjnegouprawianiaporadnictwa.
Głębszeanalizywzakresiewytwarzania,społecznegoobieguizastosowania
wiedzypozwalająwyróżnićnastępującejejpodsystemy(Frieske,1985,s.22):
•produkcjiwiedzy(nowejhistorycznielubsytuacyjnie);
•organizacjiwiedzy(wmniejlubbardziejspójnecałości,takienp.jakte,które
sąwyznaczoneprzezdyscyplinowąstrukturęwiedzynaukowej,teorienaukowe
czyrozmaiteukładywiedzyprofesjonalnej,jakwiedzaprawnicza,wiedza
medyczna);
•przechowywaniaidystrybucjiwiedzy;
•aplikacjiwiedzy,czylipodsystemwykorzystywaniawiedzywrozwiązywaniu
problemówpraktycznych.
Rysunek1.1,obrazującywiedzęporadoznawczą,zdajesię,wjakiejśmierze,
uwzględniaćwszystkiewyżejwymienionepodsystemy.
Rys.1.1.Schematrelacjiporadnictwo–poradoznawstwo
(Hejnicka-Bezwińska,1988,s.76)
