Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚcI
WproWadzenieiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii9
czĘŚćI.METodySToSowanEwbadanIachMaŁychdzIEcI
ROZDZIAŁ1
badanIaPSychoLoGIcznEzudzIaŁEMdzIEcIiiiiiiiiiiiiiiiii15
Wprowadzenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.15
Podejścieparcjalnevsholistyczne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.18
Podejściestatycznevspodejściedynamiczne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.19
Diagnozanegatywnavsdiagnozapozytywna.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.19
Rodzajebadańzudziałemdzieci.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.20
Roladzieckawbadaniupsychologicznym.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.28
Specyfikarelacji:badaczpsycholog-dzieckojakoosobabadana.
.
.
.
.
.
.
.28
Udziałpsychologaspecjalistyaudziałinnychosóbwprocesiebadawczym.
.
.31
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.34
ROZDZIAŁ2
METodybadanIaPSychoLoGIcznEGoSToSowanEwocEnIERozwoju
MaŁEGodzIEckaiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii35
Wprowadzenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.35
Początkibadańnadrozwojemmałychdzieci(szkichistoryczny).
.
.
.
.
.
.
.
.36
Typymetodstosowanewspółcześniewbadaniachmałychdzieci.
.
.
.
.
.
.
.40
Rozmowapsychologiczna/wywiad.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.40
Obserwacyjnemetodybadaniadziecka.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.41
Metodyeksperymentalne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.44
Testowanie(testyinteligencjiizdolności,skalerozwojowe,kwestionariusze).
.45
Zaletyiograniczeniametodbadawczychstosowanych
wbadaniachmałychdzieci.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.50
PraktykastosowaniametodtestowychwbadaniachmałychdzieciwPolsce.
.
.52
Wstronęzintegrowanego(wieloaspektowego)podejścia
dobadańdiagnostycznych-metodatriangulacji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.54
Triangulacjajakostrategiametodologiczna
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.55
Triangulacjawbadaniachwłasnych.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.57
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.60
5
