Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Życieświadome–pierwszyfilarpoczucia
własnejwartości
Niezwykleistotnymelementemwpływającymnapoczucie
własnejwartościjestżycieświadome.Stanowionopodstawowy
instrumentzachowaniażycia–określapoziomiformędostrzegania
otaczającychrealióworazzgodneztymkierowaniewłasną
aktywnością.NathanielBrandensłowo„świadomość”utożsamia
ze„stanembyciaświadomymjakiegośaspekturzeczywistości”
(1998,s.83).Człowiek,wybierając„międzymyśleniem
aniemyśleniem,międzybyciemodpowiedzialnymzarzeczywistość
aunikaniemodpowiedzialności”,określa,kimjest(N.Branden
1998,s.84).
Żyćświadomieoznaczazatemstaraćsięuświadamiaćsobie[...]to,
comaznaczeniedlanaszychdziałań,celówiwartości,orazpostępować
adekwatniedotego,cowidzimyiwiemy(N.Branden1998,s.85).
Wmłodszymwiekuszkolnymmożnazaobserwowaćudzieci
znacznyrozwójświadomościsamegosiebie,jesttookres,kiedy
dzieciucząsięodpowiedzialnościzaswojepostępowanie
ijednocześnieodczuwająkonsekwencjeswoichczynów.Wtym
okresiedziałaniaspołecznedziecistająsięcorazbardziejcelowe.
Świadomeżycie,wedługN.Brandena,obejmujenastępujące
cechy:
Aktywnyumysł–postawatakawiążesięzodpowiedzialnością
zasiebie,zawłasneszczęście,zadokonywanewżyciu
wybory.
Inteligencjęumiejącącieszyćsięzwłasnejaktywności
–świadomośćpowinnabyćradością,anieprzytłaczającym
ciężarem.
Życiew„danejchwili”,jednakbezutratyszerszegokontekstu
sytuacji–należysięangażowaćwto,cosięrobi,i„być
obecnymwdanejsytuacji”,uwzględniającprzytymjejszerszy
kontekst.
Umiejętnośćposzukiwaniaistotnychfaktów,anieuciekanie
odnich–ważnejestbycieotwartymnaróżneinformacje
