Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
skaczeirzuca.Lubizabawęzpiłką.Charakterystycznadlategowiekujest
chwiejnośćemocjonalna.
Wwieku5latdzieckochętniebawisięwgrupierówieśników.Szczególnie
intensywnierozwijasięsferapoznawcza:spostrzeganie,uwaga,pamięćimo-
wa.Dzieckochętnierysujeimaluje.Wyobraźniadzieckaznajdujeodzwiercie-
dleniewplastycznychformachwyrazu.Kształtująsięjegouczuciaiwola.
Dzieckopotrafiskupićswojąuwagęnaokreślonymzadaniu.Możnajużpodej-
mowaćstaraniazmierzającedorozwijaniaudzieckasamodzielności.Należy
uczyćjeprawdomównościiżyczliwościdlainnych.Kształtowaniesferypo-
znawczejiuczuciowejpowinnobyćprowadzoneindywidualnieiuwzględniać
temperamentdziecka.Doharmonijnegorozwojudzieckapotrzebnajestrozsąd-
namiłośćrodzicielska,wychowaniewżyczliwejatmosferze,bezcechprze-
mocy.
Natęstabilnąibiologiczniedośćharmonijnąfazęrozwojuprzypadają
pierwszelatanaukiszkolnej.Warunkiempodjęcianaukiszkolnejjestosiągnię-
cietzw.dojrzałości(gotowości)szkolnej.Należyjąrozumiećjakomożliwość
sprostaniawymaganiomszkoły,bezuszczerbkudlazdrowiaidalszegorozwoju
dziecka.
Wpojęciutymmieścisię:
zdojrzałośćintelektualna(proporcjonalnydowiekumetrykalnegopoziom
rozwojuumysłowego);
zdojrzałośćspołeczna(możliwośćdobregofunkcjonowaniawgronierówie-
śników);
zdojrzałośćfizyczna(dobrystanzdrowia,rozwójisprawnośćfizyczna);
zdojrzałośćimmunologiczna(dostatecznaodpornośćdziecka,uzyskana
m.in.wwynikuimmunizacjiczynnej).
Uwzględniajączałożeniaistrategiępodnoszeniajakościżyciadziecka,roz-
wójizdrowienależytraktowaćnierozdzielnie.
Okresszkolny.Dojrzewaniepłciowe
Początektegookresu,tzw.młodszywiekszkolny,cechujewzględnabiologicz-
nastabilnośćiogólnaharmoniarozwoju.Zwolnieniuulegatemporozwoju,po-
większasięmasaciała.Wzrastaogólnaodpornośćustroju.Rozpoczynasięwy-
rzynaniezębówstałych.Wrażliwośćwiększościzmysłówosiągaswójpułap.
Udziecka7-letniegowystępujedojrzałośćprostychczynnościruchowych.
Wtymwiekustopniowozmieniasięsylwetkadziecka.Klatkapiersiowaule-
gaspłaszczeniu.Możepogłębiaćsiękifozapiersiowa.Szczególnieszybkowy-
dłużasięstopa.Następujedalszyszybkirozwójkończyndolnych.Jesttookres
gromadzeniasięrezerwustrojowychpotrzebnychdoprzejściawburzliwy,dy-
namicznyokresdojrzewaniapłciowego.Stopniowozaznaczasiędymorfizm
płciowy.
27
