Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
3Dobroizło
Czysłusznejestużywanieludzkichzarodkówwbadaniachmedycz-
nych,którewprzyszłościmogąuratowaćżyciewieluludziom?Albo
prowadzeniewojnywsłusznejsprawie,nawetjeśliprowadzionado
śmierciniewinnychcywilów?Czyzłejestto,żeniektórzyludzieżyją
wluksusie,podczasgdyinnigłodują?Albozabijaniezwierzątinnych
niżczłowieknapokarmdlaludzi?
Kwestiedobraizła-tego,cojestmoralniesłuszneiniesłuszne-sta-
nowiągłównezagadnienieetykiczyfilozofiimoralności.Bardzoważ-
nąrolęodgrywawetycekwestiawartości:moralnegoznaczenia,które
przypisujemyróżnymrzeczom.Mówiąc,żecośjestwtymsensiewar-
tościowe,uznajemytymsamym,żetocośjestistotnedladokonywa-
nychprzeznaswyborówipowinniśmysiętymkierowaćwnaszympo-
stępowaniu,kiedyinneczynnikimożnauznaćzastałe.Problempolega
natym,żeteczynnikiprawienigdyniesąstałe.
ZderzeniewartościWartościwchodzązesobąwkonflikt,wywo-
łującsporymoralneiprowadzącdopowstaniadylematówmoralnych.
Weźmyprzykładbadańnaludzkichzarodkach:niemalkażdyprzypi-
sujeludzkiemużyciuznacznąwartośćiniemalkażdyuważa,żeistot
ludzkichniepowinnosięuużywać”-wykorzystywaćalbo,jakująłby
toKant,traktowaćtylkojakośrodkadoosiągnięciacelu.Wtegoro-
dzajubadaniachwartościtewchodząjednakwkonflikt.Celemjesttu
niewątpliwieratowanieżycialubpoprawajegojakości,mimotomoż-
naargumentować,żewtokutychbadańwykorzystujesięistotyludz-
kie.Jesteśmyrozdarciwobliczurównieprzekonującychracjinarzecz
poparciatakichbadańlubichpotępienia.
