Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1lPojęcieasertywności
15
asertywny,wyrażającsiebiewsposóbotwarty,szczeryiadekwatnydosytuacji,za-
wszestarasiędochowaćwiernościsamemusobie,zaśgłównymdeterminantem
jegopostępowaniajestpoczucieszacunkudlasiebielJednostkaasertywnajest
więc-wedługautorów-nosobąpełną”,któraczerpieswojąsiłęipoczuciebezpie-
czeństwazszacunkudlawłasnejosoby(Zubrzycka-Maciąg2011)l
Szacunekdlasamegosiebiejestteżpodstawądefininiowaniaasertywności
dlaNlBrandena,SlReesaiRlSlGrahamaorazJlFergusonlNlBranden(1998)ro-
zumieasertywnośćjakoszanowaniewłasnychpragnień,potrzebiwartościoraz
poszukiwaniewłaściwychformwyrażaniaichwżyciucodziennym,atakżejako
gotowośćstawaniawewłasnejobronie,otwartegobyciasobąitraktowaniasie-
biezszacunkiemwewszystkichrelacjachzludźmilSlReesiRlSlGraham(1999,
sl15)wyjaśniają,żeasertywnośćnależyrozumiećjakonzasadniczeprzeświad-
czeniejednostki,żejejopinie,przekonania,myśliiuczuciasąrównieważnejak
czyjekolwiekiżeinniludziemająrównieżprawożywićtakieprzeświadczenie”l
JlFerguson(1999,sl10)określaasertywnośćjakoszacunekdlasamegosiebie,który
pozwalajednostcenaformułowaniewłasnychpotrzebioczekiwańwobecinnych
ludzi,atakżeprzeświadczenieokoniecznościszanowaniaprawainnychludzido
wyrażaniaswoichpotrzebl
DlaMlDziewieckiego(2000,sl88-89)asertywnośćtookreślonafilozofiaży-
ciaorazwynikającyzniejsposóbinterpretowaniaistotydojrzałegokontaktowa-
niasięzdrugimczłowiekiemlAsertywność-wedługautora-wynikazprzeko-
nania,iżmożliwyjestkontaktmiędzyludźmiopartynaszczerościorazwzajem-
nyminformowaniusięowłasnychprzeżyciachipotrzebach,przyjednoczesnym
dążeniudorespektowaniawjednakowymstopniupraworazodrębnościwłasnej
idrugiejosobyl
Najpełniejsząigruntownieempirycznieuzasadnionąkoncepcjęasertywno-
ści,integrującąróżnorodnośćujęćteoretycznych,przedstawiłRlPoprawa(1998,
2000,2001c)l
Zdaniemautoraadekwatneipełneokreślenieasertywnościwsposóbwyraź-
nieodróżniającyjąnatleinnychzjawiskpsychologicznychwymagarozszerze-
niajejopisuiwyjściapozawymiarzewnętrznegozachowaniaiwarunkującychje
złożonychumiejętnościlWyjaśnianieasertywnościniemożeteż-zdaniembada-
cza-sprowadzaćsięwyłączniedospecyficznejstrukturyprzekonańinastawień
osobistychorazprzebieguprocesówpoznawczych,stanówafektywnychiuczuć
(Poprawa1998)lJednocześnieRlPoprawa(2000)podkreśla,żebyłobyteoretycznym
nadużyciemoddzielnetraktowanieiwyjaśnianieterminówzachowaniaasertyw-
negoiasertywnychstrukturpoznawczych,czyteżmówienieonasertywnościjako
ceszeosobowości”,nasertywnychprocesachpsychicznych”bądźteżnasertywnych
uczuciach”lAsertywność-jakprzekonujebadacz-nwiążesięzdoświadczaniem
