Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przejrzystejpróbyokreśleniaobszarów,wktórychwystępująludzkie
dążenia,dokonałLewowicki(1988,s.155-169).Jakokryteriumpodziału
przyjąłichpoziom,stosunekdoposiadanychmożliwości,związekzdzia-
łaniem,czaspotrzebnydoichzrealizowania,ruchliwość,związekześwia-
domością,związekzpotrzebami,przedmiotoraztreść.Przedstawionawy-
żejkategoryzacjaaspiracjijestnatyleprzejrzystawswejtreści,żestałasię
podstawądobudowaniaczęścianalitycznejbadańwłasnychautora.
3.Uwarunkowaniaaspiracji
Największywpływnadziałalność,osobowość,ogólnie–życieczło-
wiekaodzawszewywieraśrodowisko,wktórymsięonwychowuje,
oczywiściewłączającwtorównieżczynnikideterminujące,jednaknasi-
lenieichwpływuzależyodindywidualnychprzypadków.Uwarunkowa-
niaśrodowiskowerzutująmniejlubbardziejkorzystnienapodejmowane
decyzje,prowadzącenasdookreślonegocelużyciowego,czylinaaspi-
rowaniedo.Równolegledziałająteżinneczynniki,takiejak:tempera-
mentjednostki,jejcharakter,stanpsychiczny.Współczesnawiedzaouwa-
runkowaniachaspiracjijestszerokoprezentowanawliteraturzeprzed-
miotu,ajednymzesposobówichsystematyzowaniasąuwarunkowania
osobowościowe,środowiskoweipedagogiczne.
Uwarunkowaniaosobowościowe
Naukipsychologiczne,społeczneorazdotyczącemotywacjiwyodręb-
niająróżnegotypupotrzeby.Ichszeregowanierozpocząćmożnaodnaj-
bardziejpodstawowych–biologicznych–donajwyższych–duchowych
–którełączniezzadaniamiżyciowymistanowiąskładnikiosobowości.
Zadaniażyciowenatomiasttonicinnego,jakosiąganiecelów.Powiązane
zesobągenerująstałemotywypostępowania,awięczaspokajanieich
związanejestzelementemmotywacyjnym,obokktóregoniemogąnie
pojawićsięaspiracje.
Jednymzeszczególnychrodzajówpotrzebsąosiągnięcia.Ichsiłąna-
pędowąbywająwspółzawodnictwoikonkurencja,któreniemogąobyć
siębeztakważnegoczynnika,jakimjestmotywacja.Wypowiadającsię
natentemat,Reykowskipojmujeomawianyprocesjakoczynniki,które
23