Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pokolenieczapkistudenckiej
35
opodobnejwrażliwościiemocjonalności,aletakżeonowej
jakościideowej,rewoltującejnaprzełomieXVIIIiXIXstulecia
całąniemiecką(inietylkoniemiecką)kulturę.Podążającich
tropem,KazimierzWyka–świadeknadużywaniaibanalizacji
terminuDpokolenie”wswoichczasach–przestrzegał,abydobrze
odróżniaćwspólnotęDmłodościliterackiej”,będącądogodnym
sposobemnasukces,odrzeczywiścietwórczychgeneracji.Achoć
dostrzegałwielkiezasobyinwencjiwkażdymrocznikumłodych
ludzi,tozatwórczepokoleniauważał,jakwcześniejwymienie
ni
autorzyniemieccy,tylkote,któreświadomeswejDsłuszności
hu
manistycznej”,walcząouznaniewłasnychDdoniosłychtreści
duchowych”iodnosząwtejwalcesukces,toznaczynarzucają
swojeracjecałejwspólnocie.
Twórczesązatemtegeneracje,któreodnawiająkulturę,od-
żywiająjąswymmłodymduchem,dająjejzapałnowychidei,
wartości.Wtakimujęciu,nazywanymprzezWykęhumanistycz-
nym,nowość,którąoferująmłodzi,wstępującywżycieludzie,
musibyćnietylkoswoista,wyjątkowa,aleteżprzełomowa,wraz
zniąmusisięodmieniaćsposóbpercepcjiświata,epoka–zyski-
waćpewienszczególny,niepowtarzalnycharakter,asterhisto-
rii–zwyklewskazywaćodchylenieoddotychczasobranegokie-
runku.Wtymujęciupokoleniejestpoprostujednymzimion
procesu,araczej:postępuhistorycznego.
Oznaczatojednak,żeniekażdageneracjabiologicznaosiąga
rangęgeneracjihistorycznej,niekażdaodciskasięwzbiorowej
pamięciczylegendzie.Wykapisał:D[ł]wkażdymwłaściwie
rocznikumłodychdrzemiąmożliwościprzemian,aletylkowy-
branymrocznikomsytuacjaideowaepoki
podsuwamateriałprzemian.Tylkowybraneroczniki
trafiająnamomentwyczerpywaniasię,osłabnięciamijającej
sytuacji,wzrostutęsknotzanowością.Cojakiczasmożliwości
psychicznedrzemiącewmłodychzostająuaktywnioneiprze-
mienionenawartościideowe,niepowtarzalne,tegonigdysię
niedaprzewidzieć”5.JeszczedobitniejniżWykawyraziłtęmyśl
JanGarewicz,twierdzącautorytatywnie:DNiekażdemujestdana
przynależnośćdo«pokolenia»”6.Naturalnie,rozumiałprzez
tęprzynależnośćnasyceniebiografiiważnymi,przełomowymi
zdarzeniamihistorycznymi,związaniejejzDduchemczasu”.
Ówmomentczasu,wymienianyjakoistotnywkonstytu-
owaniusięgeneracji,świadczyotym,żezajejkolebkęuważa
sięhistorię.WtradycjiniemieckiejmówisięowielkichDwstrzą-
