Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdziałpierwszy.Dawneiwspółczesneprzemiany...23
10)skutkipsychologiczne–zamierzoneiniezamierzone,doraźneiodro-
czone–interwencjiwychowawczychnauczyciela,analizawybranych
przykładów;
11)ocenaróżnychformdoradztwapedagogicznegowrozwojuzawo-
dowymnauczycielinapodstawiewłasnychdoświadczeńiliteratury
przedmiotu.
Zasadyawansuzawodowegonauczycieliokreślonorównieżwinnych
krajacheuropejskich.PrzykładowowsystemachoświatowychUniiEuro-
pejskiejkonsekwencjątakiegoawansusązazwyczajwyższapensjaimniej-
szaliczbagodzinobowiązkowegopensum.
Warunkiawansu,np.nakierownikaszkołyczyjegozastępcę,mogą
zależećodogólnychzasadusankcjonowanychprawnie,wwynikuumów
międzystowarzyszeniamizawodowyminauczycieliaadministracjąszkol-
ną,czyteżporozumieńnapoziomielokalnymmiędzyadministracjąawła-
dzamioświatowymi.Wtensposóbnajczęściejtworzonajesthierarchia
zawodowanauczycieli.Wkilkukrajachtahierarchiajestpłaska,np.wLuk-
semburgunapoziomieszkołypodstawowejgrononauczycielskiedzielisię
nadwiegrupynauczycieli:zwyczajnychorazstarszych.Awanszależyod
stażupracyinastępujeautomatyczniepoprzepracowaniu28latwzawo-
dzie.Przestrzegasięjednakzasady,byliczbatychowyższymstatusienie
przekroczyła40%wszystkichnauczycielizatrudnionychwszkolnictwie
podstawowym.Inaczejwyglądasytuacjawszkołachirlandzkich.Istnieje
tamaż5stopniwhierarchiinauczycieli:asystent,nauczycielkierownikgru-
pynauczycielidanegoprzedmiotu,zastępcakierownikaszkołyikierownik
szkoły.Imwiększyzakresodpowiedzialności,tymniższepensum,dzięki
czemunauczycielmawięcejczasunasprawyorganizacyjnelubadministra-
cyjne.Awansowanynauczycielotrzymujerównieżdodatekdopensjiijest
kwalifikowanydoinnej(wyższej)siatkipłac(Pachociński,1994,s.45–46).
Awanszawodowyzależyzwykleodkilkuczynników:opiniiekspertów
oświatyzzewnątrz,opiniinauczycielipracującychwtejsamejplacówce,
oceninspektorówiwizytatorówmiejscowychiministerialnych,wyniku
egzaminówkonkursowychorazstażupracy.Znaczenietychczynnikówjest
różnewposzczególnychkrajacheuropejskich.Naprzykładbyzostaćkie-
rownikiemgrupynauczycieliprzedmiotowychwbelgijskiejszkoleśredniej,
trzebaspełniaćtrzywarunki:miećdziesięcioletnistażpracywzawodzie
nauczycielskim,uzyskaćpozytywnąocenęswojejpracyorazzdaćegzamin
