Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
Jeślichcesz,abyTwojedziecibyłyinteligentne–czytajimbajki.
Jeślichcesz,abybyłybardziejinteligentne–czytajimwięcejbajek.
AlbertEinstein
Jestempsychologiemodwielulat.Prowadzęterapiędzieci,
nastolatków,atakżedorosłych.Mamnadzieję,żewieluznich
pomogłam.Pewnegorazu,prowadzączajęcia,odkryłam,co„słowo
pisane”,wymyślaniehistoriidlakonkretnychosób,wnosidoterapii.
Zaczęłamtworzyćbajkidlaswoichpacjentów.Miałamjuż
wcześniejdoświadczeniewpisaniutakichopowiastek,można
bypowiedzieć–prywatne,aleotymzachwilę.Chciałam,bydzieci
mogłyidentyfikowaćsięzbohaterami,którzymielipodobnejakone
problemyisobieznimiporadzili.Światwtychopowieściachczęsto
przedstawiamzdziecięcejperspektywy.Fabułamoichbajekbyła
ijestzwiązanazróżnymisytuacjami,któremogąbyćnieprzyjemne
dlauczestniczącychwnichosóblubzwierząt.Głównymibohaterami
opowieścisąnajczęściejdzieci,aczasemzwierzęta,doświadczające
różnychemocji.Bajkowepostaciepokazują,jakmożnaporadzić
sobiezestrachemlubzniepokojem,jakwartosięzachowywać,
byniesprawiaćprzykrościinnymosobom.
Wieleznapisanychprzezemniebajekbyłodedykowanych
konkretnymdzieciom,któremiałyróżnetrudności.Dostawałyode
mnieteksty,arodziceczytaliimjewdomu.Zinformacjizwrotnych
odrodziców(otrzymywanychwpóźniejszymczasie)wynikało,
żedziecibyłybardzozadowolone,abajkiimsiępodobały.Ich
lekturapozwalałanaodreagowanienapięć,naporadzeniesobie
zesłabościami.
Mojebajkiprzeznaczonesądladzieciodpiątegododwunastego
rokużycia.Myślęjednak,żeniektóreznichmogąbyć
wykorzystywanetakżeprzezstarszedziecilubnawetdorosłych,
gdyżdotykająwieluróżnychspraw.Poruszająproblemrozmaitych
lęków,trudności,pokazują,jakmożnasobieznimiradzić.
WtymmiejscuszczególniedziękujęmojejcórceMarcelinie,dla
którejdawnotemunapisałampierwsząbajkęiukładałamrozmaite
