Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
AnnaObuchowicz
Pediatria,określanarównieżjakomedycynawiekurozwojowego,obejmujeokresżycia
człowiekaodjegourodzeniado18.rokużycia.Jesttoczasszczególnieintensywnego
rozwojusomatycznego,psychicznegoimotorycznego.Przystępującdobadaniadzie-
cka,niemożnawięczakładać,żejestonominiaturąosobydorosłej.Każdedzieckona-
leżytraktowaćindywidualnie,zuwzględnieniemjegookresurozwojowego.Tylkota-
kiepodejściepozwolibadającemuuniknąćniewłaściwejinterpretacjifizjologicznych
cechrozwojowychjakoobjawówchorobowych,iodwrotnie.Przykłademmogąbyć
odmiennenaposzczególnychetapachrozwojuproporcjeobwodówgłowyitułowia,
obecnośćciemiączek,kształtowaniesięgranicserca,częstośćakcjiserca,wyczuwal-
nośćbrzeguwątrobyponiżejłukużebrowego,występowanieodruchównoworodko-
wychitp.Równieżsposóbnawiązaniakontaktuzdzieckiemmusibyćdostosowany
dojegorozwoju.WceluprzybliżeniaCzytelnikowicharakterystycznychcechfizycz-
nych,motorycznychipsychicznychdzieckanaposzczególnychetapachjegorozwoju
poświęcamytymzagadnieniompierwszyrozdziałpodręcznika.Postępującezmiany
rozwojoweomawiamywzakresieniezbędnymdowłaściwejocenydanychzwywiadu
ibadaniaprzedmiotowego.
Dlazbierającegowywiadważnajestznajomośćzasadprzeprowadzaniaszczepień
ochronnych,ichzakresu,przeciwwskazańorazmożliwościwystępowaniapowikłań
iodczynówposzczepiennych.Informacjenatentematznajdująsięwrozdzialepo-
przedzającymszczegółoweomówieniesposobuzbieraniawywiadu.Zcorocznie
publikowanymProgramemSzczepieńOchronnychCzytelnikmożezapoznaćsię
wDziennikuUrzędowymMinisterstwaZdrowia(KomunikatGłównegoInspektora
Sanitarnego).
Pediatrycznebadanieprzedmiotowejestsztukąwymagającąumiejętności,cierp-
liwości,anawetwłączeniawnieelementówzabawy.Przyjaznenastawienie,spokojny
głosispokojneruchyułatwiająprzeprowadzeniebadania.Powinnosięonoodbywać
wnagrzanym,dobrzeoświetlonympomieszczeniuibyćpoprzedzoneumyciemprzez
badającegorąkwciepłejwodzie.
1
