Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
4
WPrOWadzenie–POdróż!
pierwszychfacylitatorów,atakżeutworzonozespółmającynaceluzapewnieniewspar-
ciatejmetodzie.
Jednymzmotywów,jakiwyłoniłsięzpracrozwojowych,byławartośćpozwala-
jącagrupomdostrzeccałysystem,któregobyłyczęścią.Pomagałoimtoprzewidywać
scenariuszeipozwalałolepiejprzygotowaćsięnaprzyszłość.Dysponującpełnymob-
razemichobecnegosystemu–perspektywąobejmującąrolezespołów,relacjeikul-
turę–oraztestującsystemzużyciemkonkretnychscenariuszy,członkowiezespołów
zyskiwaliwiększąpewnośćsiebie,wiedzęizaangażowaniewradzeniesobiezprzy-
szłymiwydarzeniami.
WfirmieLEGOmałoktowiedziałoprzedsięwzięciu,któregopodjąłsięKjeldKirk
KristiansenwpoczątkowejfazieSERIOUSPLAY.Rozwójmetodologiiniemiałmiejsca
wobrębiefizycznychmurówfirmyLEGOwDanii.BazaRoberta–działbadańiroz-
wojuLEGOEducation–mieściłasięwodległejfarmiewstanieConnecticutwStanach
Zjednoczonych.DrugąbaząbyłoImaginationLabwszwajcarskimLausanne,gdzie
JohanRoos,BartVictoriichzespółwnieśliswojąwiedzęteoretyczną,atakżepiloto-
walitenprocesidokumentację.
Odkądmetodatastałasięgotowadowprowadzenianarynekpodkoniec2001r.
minęłojużponad12lat.Wciągutejdekadymierzyłasięzkilkomaegzystencjalnymi
wyzwaniami,zktórychżadneniebyłozwiązanezjakościąsamegoprocesu.Faktycznie,
podejścietookazałosiębyćjeszczesolidniejszeibardziejogólneniżpoczątkowo
sądzono.
Do2002r.opracowanyzostałsolidnymodelszkoleniowy,amyzaczęliśmydostar-
czaćprogramydlafacylitatorówwStanachZjednoczonychiEuropie.W2004r.Per
zrewidowałprogramszkoleniowyLEGOSERIOUSPLAYdlafacylitatorów,abyjesz-
czebardziejpodkreślićfakt,żemetodatamawielemożliwychzastosowań.W2006r.
RobertzdefiniowałiustrukturyzowałTechnikiaplikacji,mającnaceluuczynienietego
procesułatwiejszymwzastosowaniudoszerszegozakresutematówwobszarzeroz-
wojubiznesowego,zespołowegoiosobistego.Wroku2010zrestrukturyzowaliśmy
irozszerzyliśmytenprogramszkoleniowy.Programten,wrazzniewielkimiaktualiza-
cjami,używanyjestdodziś.
