Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Coaching,mentoring,tutoring
edukacyjnepowinniotworzyćsięnauczyciele,wychowawcy,opiekunowie,
pedagodzy.Stworzenienowego,twórczegowymiaruedukacjiwymagazasto-
sowaniainnowacyjnychnarzędzi–coachingu,mentoringuczytutoringu.
Wciągukilkunastulatcoachingstałsięjednązmetodrozwojuczłowieka,
zarównowsferzeżyciaprywatnego,jakizawodowego.Wopracowaniach
specjalistycznychcoachingokreślanyjestjako„interaktywnyproces,który
pomagapojedynczymosobomluborganizacjomwprzyspieszeniutempa
rozwojuipolepszeniuefektówdziałania.Coachowiepracujązklientami
wzakresachzwiązanychzbiznesem,rozwojemkariery,finansami,zdrowiem
irelacjamiinterpersonalnymi.Dziękicoachingowiklienciustalająkonkret-
niejszecele,optymalizująswojedziałania,podejmujątrafniejszedecyzje
ipełniejkorzystajązeswoichnaturalnychumiejętności.Coachowiepomagają
ludziompoprawiaćichosiągnięciaipodnosićjakośćichżycia”
4
.Napodobną
definicjęwskazujeMiędzynarodowaSpołecznośćCoachów
(
Internatinal
CoachingCommunity)–coachingto„proces,któregogłównymcelemjest
wzmocnienieklientaorazwspieraniegowsamodzielnymdokonywaniu
zamierzonychzmian”
5
.Współcześniecoachingjestuznanąmetodąwspiera-
niarozwojuiskutecznymnarzędziemzmian.Jestwykorzystywanywobszarze
edukacjiiprzeznaczonydlaosóbposzukującychnowoczesnychrozwiązań
edukacyjnych
6
.J.Przybyłpodkreśla,iż„właśniewzindywidualizowanym
podejściutkwiskutecznośćcoachingu,którybazujenapotrzebiedążenia
dociągłegorozwojuichęcidoskonalenia.Metodatapomagawosiąganiu
lepszychwynikówwwykonywaniupowierzonychobowiązkówzawodowych”
7
.
Coachingpomagauzyskaćlepszerezultatywwykonywanychdziałaniach.
Metodątwórczo,pozytywniewpływającąnarozwójosobistyjestrównież
mentoring.ZgodniezpropozycjąMiędzynarodowejSpołecznościCoachów,
mentoringto„dobrowolna,niezależnaodhierarchiisłużbowejpomocudzie-
lanaprzezjednegoczłowiekadrugiemu,dziękiczemumożeonpoczynić
znacznypostępwwiedzy,pracyzawodowejlubsposobiemyślenia.Mentorzy
pomagająkształtowaćpostawyiwartości,pozwalającnaujawnieniewewnętrz-
nejmądrościosoby,zazwyczajprzezwłasnyprzykład”8.
4
DefinicjaInternationalCoachFederation(ICF–największaogólnoświatowa
organizacjacoachingowareprezentującaśrodowiskoprofesjonalnychcoachów,została
założonaw1995roku,obecnieliczyponad25000członkówzrzeszonychwponad
100krajach),www.icf.org.pl/index.html(dostęp:06.03.2016).
5http://swiatcoachingu.pl/2011-09-27-04-13-15/definicja(dostęp:06.03.2016).
6
J.Przybył,Coachingitutoring–wstronęnowoczesnejpracydydaktycznej:geneza,celiefekty
projektu,(w:)Coachingitutoring.Wstronęnowoczesnejpracydydaktycznej,J.A.Malinowski,
A.Wesołowska(red.),Toruń2015,s.13.
7Ibidem.
8
http://nf.pl/manager/coaching-jako-instytucja,,14335,155(dostęp:6.03.2016).
Por.:R.R.Kilburg,ExecutiveCoaching.DevelopingManagerialWisdominaWorldofChaos,
