Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
BłędzkaJolanta,DerezińskaAgnieszka,KujawskiEdward
nościodcharakterupytania(oczekującegojednoznacznejodpowiedzilub
dopuszczającegorozmytejoceny)prowadządonastępującychwniosków.
1.Absolwencipierwszegorocznikastosunkowołatwopodejmowali
pracę.Czteryosobyjużodpoczątkustudiówpracowaływstudiowa-
nymzawodzie,20osób(63%ankietowanych)podjęłopracęwwy-
uczonymzawodzie,ajedynie5osóbniepodjęłopracywzawodzie
geodety.
2.Piętnastuabsolwentówpodjęłopracęwtrakciestudiów.Byłatopra-
cazgodnazkierunkiemstudiów.Potwierdzatowcześniejszeuwagi,
żewomawianymokresiebrakowałokadryogeodezyjnymwykształ-
ceniu.
3.Większośćosób(52%)wykonujepracezarównoterenowejakibiurowe.
Sątoczynnościzwiązanegłówniezpodziałamiorazewidencjągruntów,
aletakżeztyczeniemdziałekorazwykonywaniemmap.Pracęterenową
(jakogłównezajęcie)zadeklarowało20%rozmówców.Wykonująoni
pomiarysytuacyjno-wysokościowezwiązaneztyczeniemiinwentary-
zacjąobiektów.Przypracachbiurowych(kameralnych)zatrudnionych
jest24%absolwentów.Zależnieodmiejscazatrudnieniaprzygotowują
onimateriałydlapracującychwterenie,wypisyiwyrysydlacelów
ewidencyjnychlubopracowująmapy.Sątoprzedewszystkimpanie
ipracujągłówniewstarostwachalbowurzędachmiastalubgminy.
Jednaosobauczygeodezjiwtechnikumgeodezyjnym.
4.Absolwencitwierdzą,żełatwodostosowalisiędowarunkówpanują-
cychwzajmowanymmiejscupracy.Wzaproponowanejskalioceny
od1do10tylkorazpadłyocenyponiżejliczby6,tj.5i4.Natomiast
najwyższąocenę10–podało31%rozmówców.
5.OcenęprzygotowaniadozawoduwyniesionegozKPSW(wskaliod
1do10)możnauznaćza„dobrą”.66%respondentówwskazało,że
wzakresiewiedzygeodezyjnejoceniajątoprzygotowanieliczbami
7i8.Jednaosoba,zatrudnionaprzypracachkartograficznych,oceniła
przygotowaniezkartografiiliczbą2.
6.Napytanieozmianywprocesienauczaniawszyscyodpowiedzieli,
zresztązgodnieznaszymiprzewidywaniami,żenależyzwiększyćliczbę
godzinćwiczeniowych.Mająbyćoneprzeznaczoneprzedewszystkim
naobsługęnowoczesnegosprzętugeodezyjnegoitypowepomiarynim
wykonywane,aletakżenaumiejętnośćwykorzystywanianowoczesnych
programówkomputerowych.Pojawiłasięteżpropozycjaszerszego
nauczaniazasadwykonywaniaoperatówtechnicznych.
7.Zadanotakżepytanienatematplanówdalszegokształceniasię,wtym
ukończeniastudiówdrugiegostopnia.Okazałosię,żesześćosóbkon-
16
