Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Wniniejszejpublikacjipodjętopróbęopisuzjawiskzwiązanychzgra-
mikomputerowymi,umieszczającteostatniewperspektywietekstualności.
Przekonanie,żegrykomputerowefunkcjonująjakotekstykultury,zawiera
takżesugestiędotyczącąrelacji,wjakieznimiwchodzimy,aleprzedewszyst-
kimodnosisiędoprocesówinterpretacyjnychiznaczeniotwórczych.
Problemy,jakietowarzysząpróbomdefiniowaniagierwogóle,dotyczą
teżsiłąrzeczybadańnadgramikomputerowymi.Wydawaćbysięmogło,że
chodzituoszukaniepokrewieństwmiędzytakimiczłonkamitejrodzinyjak,
powiedzmy,Pacman(Namco,1980)iHeavyRain(QuanticDream,2010),tym-
czasemjakspostrzegaDavidBuckingham:nto,comajązesobąwspólnego,
możebyćwgruncierzeczydużomniejinteresująceniżto,nailesposobówsię
różnią”1.Jestkilkaprzynajmniejelementów,którepozwalająrozróżniać
grywobszarachdośćpodstawowych,takichjakchoćbyperspektywagracza
(pierwszoosobowa,trzecioosobowalubnboska”).Możnawyróżnićgryjedno-lub
wieloosobowe,gryowyraźniezarysowanychpoziomachite,któreichnie
posiadają.Odróżniamygrypozwalającenaeksploracjęprzedstawionego
wnichświataodtakich,którezmuszajągraczydopodążaniazaplanowaną,
linearnąścieżką.Różnicemiędzygramikomputerowyminiewynikajątylko
ztego,wjakisposóbfunkcjonująonenapoziomiereprezentacji,aledotyczą
też–amożeprzedewszystkim–tego,jakwniegramy.
Minęłojużchybadośćczasuodpojawieniasięnajbardziejgorącychiza-
angażowanychpostulatówradyklanejwersjiludologii,abymożnabyłodo-
konaćpewnychdiagnozipodsumowań.Obawaludologów,żerefleksjanad
gramipadnieofiarąkolonizatorskichpraktykzestronybadaczywywodzą-
cychsięztradycjiliteraturoznawczychczyfilmoznawczych,cobędziejedno-
znacznezutratąsamodzielnościdyscyplinyibrakiemmożliwościopisywania
gierkomputerowychzpodkreśleniemwyjątkowościcechtegomedium,wyda-
jemisiędzisiajcałkowicienieuzasadniona.Cociekawe,niktniezgłaszałza-
strzeżeńcodotego,żenarzędziateoretycznestosowanewgroznawstwieczy
język,jakimbędąoperowaćbadacze,zostanąprzechwyconezpolarefleksjinad
innymmedium,jakimjestrzeczywistośćwirtualna.Kategoriesłużącedoopi-
sutegomedium,język,jakimposługująsięjegokomentatorzyibadacze,często
rodząsięnaprzecięciubadańnadwcześniejszymimediami,jakiakademickich
fantazjizwiązanychzmożliwościąopisaniarzeczywistościwirtualnej,comiało
zdecydowanienajwiększywpływnasposóbanalizowaniagierkomputerowych.
1DavidBuckingham,StudyingComputerGames,[w:]DianeCarr,DavidBuckingham,An-
drewBurn,GarethScott,ComputerGames.Text,NarrativeandPlay,PolityPress,Cambridge
2006,s.17.Wszystkiecytaty–jeśliniezaznaczonoinaczej–wtłumaczeniuwłasnym.
