Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPiSTREśCi
VII
6
DebateasanEducationalTool:ExamplesfromCroatia..........
ELENMARiPLETiKOSOLOF
10
Introduction.................................................................
20
ApplyingDebateforTeachingasanActiveLearningandCooperative
LearningTool................................................................
30
LearningOutcomesTroughDebate...........................................
40
DebateClubsandDebateSocietiesinCroatia...................................
50
ExamplesfromCroatianElementarySchoolsandHighSchools...................
60
Škarić’sDebateasaFormatattheSchoolofRhetoric.............................
70
CompetitiveDebateFormatsAdaptedfortheClassroom.........................
80
PresidentialDebateClippings–MotivationforUseintheClassroom
................
90
InternationalProject(InnovateDebate’.........................................
100
Conclusion..................................................................
References........................................................................
7
Debataturniejowawmiędzynarodowejperspektywie...........
KONRADKiLJAN,EWAMODRzEJEWSKA
10
Wprowadzenie...............................................................
20
Przeglądbadańiinnowacjidydaktycznychzwykorzystaniemdebat
.................
30
Międzynarodoweturniejedebat................................................
40
Organizacjedebatanckiewperspektywieporównawczej–ankieta.................
4.1.OrganizacjeaudziałwWSDC.............................................
4.2.Krajowascenadebatanckawgrespondentów.................................
4.3.Miejscadebatowaniawkrajowymsystemieedukacyjnym......................
4.4.Charakterystykaorganizacjidebatanckichwaspekcie
instytucjonalno-organizacyjnym...........................................
50
Podsumowanie...............................................................
Bibliografia.......................................................................
8
Argumentacjawdebacie:międzyteoriąadziaŁaniem.............
AGNiESzKABUDzYńSKA-DACA,EWAMODRzEJEWSKA
10
Wprowadzenie...............................................................
20
Trzyperspektywyargumentacji................................................
2.1.Argumentacjajakoprodukt................................................
2.2.Argumentacjajakoprocedura..............................................
2.3.Argumentacjajakoproces.................................................
30
Argumentacjajakoproces,produkt,procedura..................................
3.1.Cele....................................................................
3.2.Sytuacja................................................................
3.3.Regułyinormy..........................................................
3.4.Nadawcaiodbiorcawdebacie.............................................
40
Ocenaargumentacji..........................................................
50
Argumentacjawdebacie......................................................
60
Podsumowanie...............................................................
Bibliografia.......................................................................
90
90
91
92
93
93
95
96
97
97
98
98
101
101
102
104
107
108
109
110
112
113
115
118
118
119
120
121
125
127
127
128
128
129
130
132
136
136
