Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rekrutacja,Selekcja,Adaptacja
Nienależyichwszakżetraktowaćjakobezwzględnychwytycznychprzystara-
niachopracęijednoznacznegoporadnika,bowieminnebadaniapokazująinne
rezultaty.Naprzykładwwielkichpolskichprzedsiębiorstwach[Frańczak2001]
listarankingowaczynników,doktórychprzykładasięnajwiększawagęprzyse-
lekcji,przedstawiasięnastępująco[rys.1]:
kformalnewykształcenieikwalifikacjezawodowe75%,
kdoświadczeniezawodoweiprzebiegkarieryzawodowej65%,
krozmowakwalifikacyjna25%,
kreferencje,opinie13%,
kwynikiuzyskanezapomocąnarzędzipsychologicznych5%.
RYSUNEK1.
LISTARANKINGOWACZYNNIKÓW,DOKTÓRYCHPRZYKŁADASIĘNAJWIĘKSZĄWAGĘ
PRZYSELEKCJI
25
65
13
5
75
formalnewykształcenie,
kwalifikacjezawodowe
doświadczeniezawodowe,
przebiegkarieryzawodowej
rozmowakwalifikacyjna
referencje,opinie
wynikiuzyskanezapomocą
narzędzipsychologicznych
Źródło:opracowaniewłasnenapodstawiedanychz„Personel”nr13/14/2001r.
Istniejąoczywiściejednostkigospodarczeozaostrzonymiwyspecjalizowa-
nymrygorzeselekcyjnym.WjednostcepolicjiwPruszkowiewroku2001na
46ofertodrzucono29.kandydatów.Przyjęto17.Wroku2002spośród70.roz-
patrywanychofertpozytywnierozpatrzono19.Wnastępnymrokurelacjekształ-
towałysię19:11.W2004rokuwyselekcjonowano38%starającychsięopracę
wpolicji.Zestawselekcyjnyniebyłpodobnydowymienionych.
17