Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
Rekrutacja,Selekcja,Adaptacja
○○
Doselekcjisłużywielenarzędzi.Otonajczęściejspotykane:
Życiorys.TopowszechnenarzędzieselekcjizwanezłacinyCurriculumVitae
=CV
,ale–niewiadomodlaczego–wskróciewymawianyzkońcówkamiangiel-
skim:nSi-Vi”.Włacinieniematakichskrótów.
Tradycyjnym,ważnymelementemselekcjijestankietapersonalna,świadec-
twaidyplomy,zaświadczeniaoszkoleniach,badanialekarskie,listymotywacyj-
ne.Sątotzw.papierowerekomendacje.Jeślionichmowa,toniemożnapomi-
nąćustnychrekomendacji,będącychczęstopoprostuprzejawemnepotyzmu
lubdziałanianpoznajomości”.
Wprzypadkuselekcjidokonywanejnarynkuwewnętrznym–istotnesąoceny
dotychczasowychprzełożonychiobiegoweopinie,którychwżadnymprzypadku
niewolnolekceważyć.Popularnairaczejuzasadnionajestopinia,iżteostatnie
mogąmiećdecydująceznaczenie;większeaniżeliobiektywnedane,np.oukoń-
czeniustudiów,kursów,podwyższeniukwalifikacji.
Osobnąuwagęnależypoświęcićmodnymostatniotestomjakonarzędziomse-
lekcji.Ponieważstająsięcorazbardziejpowszechnemożnazałożyć,żekorzysta
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
sięznichwsposóbniezawszezgodnyzzałożeniami,zzasadaminaukowymi.Testy
przeprowadzająosobyniemająceodpowiednichkutemukwalifikacji[wykształ-
cenia].Budząoneprzeztowielekontrowersji.Wprzeprowadzaniujakichkolwiek
testów,abyichwynikimogłybyćwmiaręobiektywne,należyuwzględniać:
kstandard,cooznaczaidentycznośćprocedur,czyliwarunkówwjakichsą
przeprowadzaneijednakowejskaliocenorazczasuprzeprowadzanego
testu,
kobiektywizm,oznaczającywykluczeniesubiektywizmu,np.ukończyłtę
uczelnię,którąijaukończyłem,pochodziztejsamejcojamiejscowości,
też,jakja,jestłysy,itp.,cooznacza,żemapewnefory,
knormy,czyliopracowaniewynikówindywidualnychiporównanieichzba-
danąpopulacją[grupą],innymisłowyposiadającyukładodniesienia,
krzetelność,polegającanamaksymalizacjidokładnościbadanejcech,co
sprawdzasięprzezuzyskiwanieanalogicznychwynikówprzypowtórnym
analogicznymbadaniu,
ktrafnośćokreślającastopieńdokładnościmiarybadanejcechy[cech].
19
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
