Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
3.Bieda
Byćbogatymumniewszkoletoznaczy,żechodzisię
ładnieubranym–mówiKarolina.
–Toznaczyjak?
–Błyszczącaspódnica,butydroższe,markowe.Fajny
rowerzatysiącdwieściealbokomputerzadwatysiące,
ipotemmożnasięchwalić,żeinnitegoniemają.
NajbogatszawklasiejestAnka.Zawszemaładneciuchy.
NawycieczcedoSandomierzamiała60zł.Czasami
przychodzidoszkołyz50zł.Wiem,bokiedyśdobatona
mibrakowało10groszyichciałampożyczyć.Onajest
niejadekimamajejdaje,żebycośdojedzeniasobie
kupowała.Plecakmaładny,bransoletki,telefon.Nokię
dotykową.
Patrycja:–Ajakjestbiedniejszedziecko,toinne
dokuczają:„Mamnowąbluzkę,atyciąglewtejsamej
chodzisz”.Unasjestwłaśnietakadziewczyna–Monika
Kowal.Niejeździznaminawycieczki,raztylkobyła,
bliskogdzieś.Niechcąsięzniąprzyjaźnić,jateżśrednio.
Przezywająją:„Brudas,idźsięumyj”.
Karolina,PatrycjaiMonikamają11lat.Chodzą
dopodstawówkiwśródmieściuLublina.
Nabiednegoźlemisiępatrzy
Cotoznaczydziśbyćbiednymwszkole?Pytamoto
uczniów
klasczwartychipiątychzczterechszkół
podstawowych.DwiesązLublina–duża,publicznaszkoła
w
śródmieściu
i
mniejsza,
prywatna.
Kolejna
podstawówka,którąodwiedziłem,jestwmiasteczku,
