Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
11
Donaukspołecznychwprowadziłajew1917rokuMaryEllen
RichmondfundamentalnymdziełemSocialDiagnosis,wktórymprze-
niosłazasadymedyczno-psychiatrycznejipsychologicznejdiagnozy
(określanejmianem„badaniaduszy”-ang.mentalexamination)na
gruntpracysocjalnej.Rozszerzyławtensposóbzakresopisywanego
pojęciadoprocesuwszelkiegorozpoznaniajednostkowychstanów
rzeczynapodstawieznajomościogólnychprawidłowościrozwojowych
ibiopsychicznych9.
Wpolskiejmyślipedagogicznejideęipotrzebędiagnozypropa-
gowaliJanuszKorczakiHelenaRadlińska.J.Korczak10zaznaczał,że
jeślipedagogika,wzoremmedycyny,madziałaćskutecznie,azwłasz-
czapomagaćwrozwiązywaniuróżnychproblemówwychowawczych
itrudnościpojawiającychsięuwychowanka,musiwypracowaćdia-
gnostykęwychowawcząopartąnarozumieniuobjawów.Podkreślał:
„Czymgorączka,kaszel,wymiotydlalekarza,tymuśmiech,łza,rumie-
niecdlawychowawcy.Niemaobjawubezznaczenia.Trzebanotować
izastanawiaćsięnadwszystkim,odrzucać,coprzypadkowe,łączyć,co
pokrewne,szukaćkierującychspraw”11.Proponowałmodelpedagoga
rozumnego,ambitnego,opostawiebadacza-klinicysty,stosującego
naukowesposobypoznaniadziecka,zktórychzanajważniejszyuwa-
żałobserwację.Podkreślałkoniecznośćrozpoznawaniaprzezwycho-
wawcęmożliwościdziecka.
J.Korczakzalecał,bywtrakcieprocesudiagnostycznegoba-
daćkażdyfaktniezależnieioddzielnie.Istotnebyłorównież,wjego
opinii,poznanieizbadanieśrodowiskawychowawczegoiotoczenia
społecznegouczniówiwychowanków.Kładłnacisknapoznanieza-
równodziecka,jakigrupydziecięcejwróżnorodnychśrodowiskach
isytuacjachwychowawczych.Uważałzaważnepoznanieobszarów
znaczeniowychmowydzieci,gdyżwypowiedzianeprzezniesłowa
istwierdzeniamajązupełnieinneznaczenieniżwprzypadkuczło-
wiekadorosłegoorazwytworówichpracy12.OdwołującsiędoElżbiety
9M.Guziuk-Tkacz,Badaniadiagnostycznewpedagogiceipsychopedagogice,Wy-
dawnictwoAkademickieŻak,Warszawa2011,s.16-17.
10J.Korczak,Jakkochaćdziecko.Dzieckowrodzinie,[w:]Dzieła,T.7,red.H.Kirch-
neriin.,OficynaWydawniczaLatona,Warszawa1993,s.361.
11J.Korczak,Momentywychowawcze,Warszawa1919,s.3.
12M.Guziuk-Tkacz,Badania…,s.109.
