Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
umożliwiąspojrzenienadzieckonieprzezpryzmatjegodeficytu,lecz
jegomożliwości.
StanisławaWłochiAgnieszkaWłoch21stwierdzają,żediagnoza
pedagogicznaopierasięnarozpoznawaniuzdolności,odchyleńodroz-
woju,tempairytmupracydzieckaorazustaleniutrudnościiskutków
nieprawidłowościrozwojowychwzakresiesprawnościmanualnych,
percepcjiwzrokowejisłuchowejorazoperacjiumysłowych.Zaznacza-
ją,żewdiagnozowaniunależyzwrócićuwagęnadynamikęrozwoju,
któramożebyćróżnorodnawposzczególnychokresachżycia.Różno-
rodnośćtamożewynikaćzprzyśpieszenialubzahamowania,anawet
cofnięciaspowodowanegoróżnymiczynnikamibiologicznymi,śro-
dowiskowymiczybrakiemstymulacji.Zatemdiagnozapedagogiczna
określastanrozwojowydziecka,jegoumiejętnościicechyzachowań.
Istotądiagnozywpedagogicejestwięc„opiswynikówbadania
określonegowycinkarzeczywistościwychowawczejdokonanynapod-
stawiezebranychiocenionychdanych,pochodzącychzróżnychźró-
deł,któryobejmujeopisdanegozłożonegostanurzeczy,wyjaśnienie
jegogenezylubprzyczyn,wyjaśnieniejegoznaczeniaiustalenieetapu
jegorozwoju,atakżeocenęmożliwościzmianystanurzeczylubjego
utrzymaniawkierunkupożądanympedagogicznie”22.
Wpedagogicediagnozapostrzeganajestjakopodstawawszelkiej
działalnościpedagogicznejiwarunekracjonalnegooddziaływania.
Znajdujezastosowaniew„bezpośredniejdziałalnościwychowawczej,
wspomagającejiwspierającej,terapeutycznej,profilaktycznejczyreso-
cjalizacyjnej,aletakżewporadnictwiepedagogicznym,ekspertyzach
orazwdziałalnościorganizatorskiejianimacyjnej.Wpraktycepeda-
gogicznejjestwwiększościpodstawądecyzjiokierunku,warunkach
iśrodkachoddziaływańwobecosób,zjawisk,procesów”23.Jakpodaje
EwaGórniewicz,diagnozapedagogiczna,obejmującaobszaredukacyj-
no-wychowawczy,„jestrozpoznaniemwielozakresowyminajczęściej
dotyczy:ustaleniasymptomówtrudności,określeniapoziomurepre-
zentowanychumiejętności,ustaleniaobszaruszkolnychniepowodzeń
21S.Włoch,A.Włoch,Diagnozacałościowawedukacjiprzedszkolnejiwczesno-
szkolnej,WydawnictwoAkademickieŻak,Warszawa2009,s.114.
22E.Jarosz,Diagnoza…,s.23.
23Tamże.