Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
DIAGNOZAWPSYCHOTERAPIIPAR
Perspektywapacjentów
Pacjencizjednejstronymogączućwstyd,żeterapeucisąświad-
kamiichkłótni,zdrugiejzaśulgę,żektośmożezaświadczyćoich
krzywdzie.Każdyzpartnerówżywinadzieję,żeterapeuciostatecznie
rozstrzygnąspóriwskażą,ktomarację.Obsadzająichjednocześnie
wrolisojusznikówidobrychrodziców,którzyukojąizatrzymającier-
pienie.Wydajesię,żekażdyzpartnerówmożebyćrozczarowanyiza-
wiedziony,żenieprzyznanomuracjiczyniewystarczającouznanajest
jegokrzywda.Zarazemjednakmogączućulgę,żeterapeuciniedają
sięwciągnąćwkonflikt,jednocześnieniezaprzeczającsilnymprze-
życiompacjentówichroniąckażdegoznichprzedwzajemnymiata-
kami.Przedewszystkimdlapartnerówważnejestto,żebyterapeuci
byligotowirozmawiaćznimi,mimotoczonychwalk.Doświadczenie
konsekwentnegotworzeniaprzezterapeutęprzestrzenidorozmowy,
wmiejscekłótni,możedawaćnadziejęnasensownośćterapii.
Pytaniawokółsymptomu
Czegogłówniedotycząkłótnie?
Odjakdawnakłótniestałysięniedowytrzymania?
Czypojawiasięprzemocfizycznalubpsychiczna?
Jakzazwyczajkończąsiękłótnie?
Jakijestzazwyczajscenariuszprzebiegukłótni?4.
4
Możnazadawaćtakżedodatkowepytania,pozaopisemsymptomu,których
zasadniczymcelemjestbudowaniesojuszuterapeutycznego;niesąonespecyficznie
przypisanedodanejtrudności,leczuniwersalne:DJaksięPaństwopoznali?”,DCzyma
Pani/Panjakąśswojąpasję,natyle,naileinneobowiązkipozwalają?”,DCospowo-
dowało,żespośródtyluosóbnaświeciewłaśnietaprzyciągnęłaPana/Paniuwagę?”,
DJakmożemytutajrozmawiać,żebyokreślićceldlaPaństwajakopary?”.
6