Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Premessa
Laquestionedelfunzionamentodellepreposizionihaunalungastoria
inlinguistica.Avoltesembrachetuttosiagidstatodetto,ecioćle
preposizionisonostatedescritteinprofonditddadiversipuntidivista:
sintattico,semantico,pragmatico,funzionaleepersinocognitivo(cf.ad
es.Spang-Hanssen1963,Cervoni1991,Zelinsky-Wibbelt(ed.)1993,
FeigenbaumandKurzon(ed.)2002,Przybylska2002,Kupferman(ed.)
2002,Melis2003,Malinowska2005,Kwapisz-Osadnik2013,Saffi2015).
Tuttavia,lostudiodellepreposizionirimanesempreinvigore,datala
complessitddelfenomeno.Questolibronesarebbelaprova.Anchese
l’autricenonaspiraadoffrireunnuovoapproccio,speradiaggiun-
gereuntoccodicoloreallaconoscenzasull’argomento,dichiarandosi
attaccataalleparolediR.Martin,cheinunodeisuoitestidedicati
allacategoriadellapreposizione,scrivevaall’inizio:«Nientedinuovo,
senzadubbio;almassimo,unaluceleggermentediversa»(2017:125).
1.Obiettivodiricerca
Ilnostrostudiosiconcentrerdprincipalmentesullepreposizionineutre
a,diedainitaliano.Sardcompletatodall’analisidellapreposizione
in,questamantenendolostatosemi-neutrorispettoall’usodellapre-
posizionedentro,checicorrisponderebbeinqualchesenso.Vediamo
alcuniesempidilocativitd:andareinFrancia,nel(in)Portogallo,alle
Canarie,inpizzeria,ascuola,alcinema;veniredallaFrancia,dal
Portogallo,dalleCanarie;usciredicasa,dalbanco;stareacasa,in
casa,allacasadiMarco,nellacasa.
