Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
iwsparcie:wydawcom–DieterowiBergemannowiidr.WulfowiBertramowi–
RuthBecker,drAnjiBorchers,drDagmarBrummer,BirgitHeyny,drAndrei
SchürgorazFranzisceSokollik.
Wtychnaprawdęniełatwychczasachprzyjacieleiwspółpracownicysądla
mnieszczególnieważni.JestemwdzięcznymoimkolegomzklinikiorazzCen-
trumWymianyWiedzyzDziedzinyNeuronaukiEdukacji7zaichwspółpracę
imamnadzieję,żenaszcodziennywspólnyczas(pracy)postrzegająrównie
konstruktywnieipozytywnie,jakja.Szkodatylko,żeoddłuższegoczasumoż-
naodnieśćwrażenie,żejestsięnamałejwysepce,pośrodkupermanentnego
zagrożeniazewsząd,żetęatmosferęlojalności,kreatywnościizdrowiatrzeba
stalechronićprzedcodziennąkrytyką.Szkoda,żetakdużoczasupoświęca
siętakimbzdurom.Całatasytuacjaniedręczymniejeszczenatyle,bymdał
zawygranąiwycofałsię„nawyspę”.Czasemjednakprzyłapujęsięnata-
kichmyślach.Szybkosięjednakrozwiewająpodczasporannychbriefngów
zThomasemi/lubGeorgiem.Dziękuję!
KsiążkędedykujęmojejMamie:wcześniejconiedzielęstawiałanastolenaj-
lepszysernikimimopodeszłegowiekujestwciążpełnaoptymizmu,comoż-
naśmiałopowiązaćzdobrzefunkcjonującymsystememdopaminergicznym.
Alenietrzeba.
ManfredSpitzer
Ulm,konieclistopada2010
7
TransferzentrumfürNeurowissenschaftenundLernen(ZNL)toinstytucjazajmującasię
promowaniemwykorzystaniawedukacjizdobyczynaukzdziedzinyfunkcjonowanialudzkiego
mózguiumysłu(przyp.tłum.).
