Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
podstawowezadania,którewypełniaćpowinnywspółczesne
społeczeństwa:„umożliwićkażdemuczłowiekowirozwójjego
wewnętrznychzdolnościorazzapewnićmumożliwośćrealizacji
tychzdolnościwzakresie,wjakimsamuzna
tozasłuszne”
22
.Kategoriawolnościimożliwościwyborukażdego
człowiekazajmujetutajkluczowemiejsce.Wartozaznaczyć,
iżautorkapodejmujeteżproblemurzeczywistnianiazdolności
ludzkichwrodzinie,analizujegojednakwkontekścierodzinnej
pozycjikobietidoświadczanejprzeznieopresyjnościzestrony
środowiskarodzinnego
23
.
Stworzeniuuniwersalnejdefinicjizdolnościniesprzyjateż
wielośćeksploracjibadawczych,jakimpoddanybyłtenfenomen
naprzestrzeniostatnich150lat,zmierzającychdodookreśleniajego
istoty,genezy,struktury,dynamikirozwojuijegouwarunkowań,
czegoefektemjestwłaśnieróżnorodnośćkonstruowanychdefinicji
zdolnościiichteoretycznychiempirycznychuzasadnień,nie
wspominającjużopotocznychinterpretacjach.MariaLedzińska
wskazujenadużyrozdźwiękmiędzynaukowymipotocznym
myśleniemozdolnościach
24
,toostatnie„obfitujewmity,rozumiane
jakoprzekonanianiezgodnezobecnymstanemwiedzy”
25
.Trudno
więcniezgodzićsięzkonkluzjąJózefaGórniewicza,że„poza
ogólnąispekulacyjnąrefleksjąnadtymzagadnieniemniestworzono
przekonującejteoriiwyjaśniającejzarównonaturęludzkich
zdolności,ichrozwoju,możliwościdiagnozy,czykształtowania
wprocesieedukacji”
26
.Niezmieniatojednakfaktu,iżpodejmując
sięrealizacjiprojektubadawczegonależysprecyzowaćpodstawowe
kategoriepojęciowe,wokółktórychzostałonzbudowany.
Mającświadomośćtego,żekategoriazdolnościpodlega
nieustannemunegocjowaniuiredefiniowaniuwdyskursie
prowadzonymnagrunciewieludyscyplinnaukowych,wychodząc
odpogląduAbrahamaJ.Tannenbauma,żezdolnościdzieckanależy
rozpatrywaćinaczejniżosobydorosłej
27
,przyjmujęzaFranzem
J.Mönksemzałożenie,żezdolnościtopewienpotencjał
douzyskaniawysokichlubbardzowysokichosiągnięćwjednejlub
kilkudziedzinachaktywności
28
.Wznaczeniusłownikowym
przymiotnik„potencjalny”oznacza„możliwy,mogącysięujawnić,
powstaćwokreślonychwarunkach”
29
.Potencjałokreślanyjestteż
mianempredyspozycjiczyobietnicy,nacozwracauwagęFranҫoys
