Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
uszczegółowieniaowegopotencjałudokonujesięjednak
zperspektywypotrzebkonkretnejorganizacji.Niektóreznich
upatrujątalentówwludziachosiągającychnajlepszewyniki
imającychnajwiększeszansenaawans,innekoncentrująsię
naokreślonychkompetencjach,jeszczeinnenakonkretnych
cechach,istotnychdlaprowadzonejdziałalności.JamesA.Cannon
iRitaMcGeewskazująnadwiekoncepcjetalentufunkcjonujące
wnaukachozarządzaniu.Pierwszaznichłączytalentzkonkretną
rolą,jakąmadospełnieniapracownik;odtego,ktojąobejmie,
będziezależałsukceslubporażkacałejorganizacji.Drugazkolei
mabardziejuniwersalnyzakres,zakładaposzukiwanietalentów
wszystkichpracownikówiwykorzystanieichdlapotrzeb
prowadzonejprzezorganizacjędziałalności
17
.Zarządzanietalentami
jesttowięcproces,wramachktóregoorganizacjaidentyfikuje
niezbędnychdlaniejpracowników,inwestujewichrozwójzmyślą
oprzyszłościizarządzanimiwtakisposób,abyichzasoby
wykorzystaćnarzeczrealizacjiswoichcelów,równocześnie
podejmującdziałania,mającenacelupowiązaniepracowników
zorganizacjątakdługo,jakbędąjejpotrzebni
18
.
Zdolnościtofenomen,któregoistotępróbowalizdefiniowaćjuż
starożytnifilozofowie
19
,jestontakżeprzedmiotemnamysłuich
współczesnychnastępców.Nauwagęzasługujetukoncepcja
zdolnościludzkichautorstwaMarthyC.Nussbaum,powstała
napodstawieanalizyglobalnegoproblemunierówności,
awszczególnościsytuacjikobietwIndiachXXiXXIwieku.
Autorkaanalizujezdolnościwkontekścieocenyjakościżycia
człowieka,jegoindywidualnejsatysfakcjiżyciowej,związanej
ztym,„coaktualniejestzdolnyrobićikimjestonzdolny
być”
20
.M.C.Nussbaumwyróżniatrzypoziomyludzkichzdolności:
a)podstawowe,rozumianejakowrodzonesiłyczłowieka,pewną
„zdolnośćdo”,będącąpodstawąjegowielopłaszczyznowego
rozwoju;b)wewnętrzne,rozwijającesięwdłuższymczasiepod
wpływemczynnikówzewnętrznych,wefekcieczegoprzybierająone
formę„dojrzałychstanówgotowoścido”podejmowaniaokreślonych
działań,iwreszciec)złożone,stanowiącepołączeniewewnętrznych
zdolnościzmożliwościamiichurzeczywistniania,wynikającymi
zotaczającychwarunkówśrodowiskowych(politycznych,
społecznych,ekonomicznychitp.)
21
.Zkoncepcjitejwynikajądwa
