Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp.............................................................................
11
IDydaktykajęzykapolskiegowświecie–jejtradycje,dotychczasowyrozwój
iperspektywy..................................................................
17
1.Miejscedydaktykiimetodykinauczaniajęzykapolskiegojakoobcego
idrugiegowewspółczesnejglottodydaktycepolonistycznej.................19
2.Historianauczaniapolszczyznyjakoprzykładnauczaniajęzyków
europejskich...............................................................
2.1.Pięćsetlattradycjinauczaniajęzykapolskiegojakoobcego.....................
2.1.1.JanMączyńskiijegoLexiconLatino-Polonicum.........................
2.1.2.PiotrStatorius-Stojeńskiijegopierwszagramatykajęzykapolskiego.......
2.1.3.Późniejsiautorzygramatykjęzykapolskiego............................
2.2.Zasługicudzoziemcówdlanauczaniaipropagowaniajęzykaikulturypolskiej
jakoobcych.............................................................
2.3.Rozwójnauczaniajęzykapolskiegojakoobcego...............................
2.3.1.Podziałpięćsetletniejhistoriinauczaniajęzykapolskiegojakoobcego
idrugiegonaokresywedługAnnyDąbrowskiej.........................
2.3.2.NauczaniepolszczyznyodpoczątkówXVIdokońcaXVIIIwieku..........
2.3.3.Nauczaniepolszczyznywlatach1795-1918.............................
2.3.4.Nauczaniepolszczyznywlatach1918-1939.............................
29
30
31
33
35
40
46
47
48
51
52
3.Współczesneproblemynauczaniapolszczyznyjakojęzykaobcego..........
55
3.1.Nauczaniepolszczyznywlatach1952-1992..................................
56
3.2.Nauczaniepolszczyznywlatach1993-2003..................................
58
3.3.Metodynauczaniapolszczyznywokresieod2004r.dodziś.....................
62
3.3.1.Podejściekomunikacyjnewnauczaniupolszczyznyjakojęzykaobcego.....
62
3.3.2.PublikacjezzakresumetodykinauczaniaJPJO..........................
64
3.3.3.Najnowszepodręcznikidonauczaniapolszczyznyjakojęzykaobcego......
65
3.4.Standardyeuropejskiewnauczaniupolszczyznyjakojęzykaobcego.............
70
4.Dydaktykajęzykapolskiegowświecie......................................
79
4.1.Ktoiwjakimceluuczysięjęzykapolskiegowświecie?.........................
80
4.1.1.Uczącysięjęzykapolskiegozagranicąwszkołachpodstawowych
iśrednich..........................................................
81
4.1.2.Nauczaniepolszczyznyjakojęzykaobcegowszkołachwyższych
wielupaństwświata.................................................
86
4.1.3.OsiągnięciapolonistykinaUniwersytecieHankukwSeulu................
89
4.1.4.Motywacjauczącychsięjęzykapolskiegowróżnychkrajachświata........
91
