Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Każdąwspólnotęcharakteryzujetonemocjonalny,któryjestkulturowymprzeja-
wemjejfunkcjonowania1.Nieinaczejjestwprzypadkuszkoły,któraniewątpliwie
jestmiejscemdoświadczaniaemocji-toczysięwniejżyciecodzienne,auczest-
niczącwtkancespołecznej,przeżywamy,wyrażamyitłumimyemocje.Kulturę
emocjonalnąszkołymożnajednakrozpatrywaćwkategoriinbraku”-wypierania,
tłumieniaizaprzeczaniaemocjomwimięrealizacjizaplanowanychcelówizasad,
usankcjonowanychdokumentamioraztradycją.SusanBolermetaforycznieopisuje
szkolnąfilozofięemocjijakoichnnieobecnąobecność”(absentpresenceofemotion)2,
atasytuacjabyłapodstawowymimpulsemdorozpoczęciaprzezemniebadańwtym
obszarze.Drugimpowodemjesttendencjadobanalizowaniaemocjiwedukacji-
ograniczaniaichznaczeniadodobregosamopoczucia,miłejatmosfery,empatycz-
negoinserdecznego”nauczyciela3.Jakkolwiekważnesątekategorie,emocjewszko-
letocośznaczniewięcejniżmiłaatmosfera,gdyżpozasferąosobistegodoznawania
mająoneznaczenieadaptacyjne,biorąudziałwprocesachuczeniasię,rozwiązy-
waniaproblemów,wpływająnafunkcjonowaniewgrupiespołecznej.Współczesne
docenianieindywidualizmuisubiektywnościnświataprzeżywanego”zmieniastatus
emocji.Naukaodkrywajenanowojakostanyuprzywilejowane,doktórychdążymy
iodwołujemysię,orazjakośrodekwyrazu,deklaracjatego,coczujemy.Wprze-
szłościutożsamianeznaturą,aobecniecorazczęściejzkulturą,emocjestająsię
przedmiotemrefleksjipedagogicznej,anietylkoobszaremcodziennychzmagań4.
1G.Bateson:Naven.Stanford,StanfordUniversityPress,1958,s.2.Źródło:https://books.
google.pl/books?id=Gla_jPkN9nEC&printsec=frontcover&hl=pl#v=onepage&q&f=false[dostęp:
01.09.2016].
2Zwrottenjestwłasnymtłumaczeniemzwrotuabsentpresenceużytegowksiążce:M.Boler:
Feelingpower.Emotionandeducation.NowyJork-Londyn,Routledge,1999,s.3.
3Nawiązujętutajdotradycjinerosapedagogicznego”
,którąrekonstruujeKrzysztofMaliszewski.
K.Maliszewski:Ciemneiskry.Problemaktualizacjipedagogikikultury.Toruń,WydawnictwoAdam
Marszałek,2013,s.197.
4J.Leavitt:Znaczenieiuczuciewantropologiiemocji.W:Emocjewkulturze.Red.M.Rajtar,
J.Straczuk.Warszawa,WydawnictwoUWiNCK,2012,s.71.
9