Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Dzieciulicy-sprawynietakoczywiste
wydaniach,razjeszczewuaktualnionejpostaci(Macionis2011).Stratyfikacja
społecznaikultura,ekonomiaipolityka,życierodzinne,edukacja,zdrowieime-
dycyna,urbanizacjaiprzekształceniaśrodowiskanaturalnego-totylkonie-
którepierwiastkipotwierdzającekoniecznośćiowocnośćwskazanychposzu-
kiwań.Odrazudodajmy-odwołującsięznówdowspomnianegoautoraijego
innejniedawnejpracy(Macionis2010)-żeznakomitejokazjidobudowania
iwykorzystywaniazwiązkówmiędzysocjologicznąteorią,empiriąipraktyką
dostarczaobszarproblemówspołecznych.Znowuwięc:rodzina,praca,eduka-
cja,procesypolityczne,funkcjonowanierynkupracy,konsekwencjenierówno-
ścispołecznych,lokalnynkosmos”życiamiejskiegotozarównopewnezjawiska,
zktórychniejakowyrastająproblemy,jakipunktywyjściadorozpoznawania
owychproblemów,dobudowywyjaśniającegojesocjologicznegopunktuwi-
dzeniaidoewentualnychkorespondującychztymdziałańinterwencyjnych.
Problemowozorientowanąsocjologiętraktujemyjakoszczególnieznamienny
mechanizmwewnętrznejintegracjinaszejdyscypliny.Pozostajejeszczebardzo
wielezadańdowykonaniawdopełnianiuowegosplotuteorii,empiriiipraktyki,
alesensownośćwysiłkówwtymkierunkuzostałajednoznaczniepotwierdzona.
Czywartodoprecyzowywaćbądźnawetściśledefiniowaćkategorięprob-
lemówspołecznych?Popierwsze,socjologicznaliteraturaprzedmiotujestpod
tymwzględembardzobogata,asocjologiaproblemówspołecznych,takżewsen-
siekonceptualno-teoretycznym,rozwinęłasięjakopodstawowasubdyscyplina
czymożeorientacjabadawczawodniesieniudowachlarzazjawiskorazproce-
sówspołecznych(Frysztacki2009).Podrugiejednak,dążącdocharakteryzowa-
niaposzczególnychzjawisk,musimydysponowaćpewnyminarzędziamianalizy
iinterpretacji.Zatakowenarzędzieuznajmyzatemnastępującetypowewtym
nurcieijednocześnieprzekonujące,sprawdzonejużwnaszychwcześniejszych
studiachokreślenie:
Problemyspołecznemogąbyćzdefiniowanejakoogólnewzoryzachowanialudzkiegolub
warunkówspołecznych,któresąpostrzeganejakozagrożeniadlaspołeczeństwaprzez
znaczącąliczbęludności,przezsilnegrupybądźprzezcharyzmatycznejednostki,aktóre
mogąbyćrozwiązaneczyteżktórymmożnajakośzaradzić(Maris1988:6).
Podążajączaprzywołanymautorem(Maris1988:6-11),wskażmynazasad-
niczekonkluzjewynikającezprzyjęciatakiegostanowiska.
Zostałtuzatempołożonynacisknaszerokorozumianestrukturyspołeczne,
składającesięzszereguelementówizdarzeńorazmająceokreśloneatrybuty
iwzory;teostatniepozwalająnarozróżnieniemiędzytym,costajesięprob-
lemem,atym,conormalne,rutynowe,wistocienieproblemowe.Problemy
społecznepojawiająsięwramachszerszejstrukturalnejcałości,awymienio-
newzorystająsięwskaźnikami,dziękiktórymndowiadujemy”się,żesąone
problemamiipoddajemyje-awkażdymraziemożemypoddawać-swoistej
konfrontacjizewspółwystępującymiskładnikamiiprzejawamitego,coakcep-
towaneipożądane.
