Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
6
Spistreści
2.2.2.Doświadczaniekomunikacjiwrozmowiedzieckaidorosłego1
kategorieanaliziproblemyszczegółowe.
.
.
.
.
.
.
.
2.2.3.Odniesieniaedukacyjnewrozmowiedzieckaidorosłego1kate-
gorieanaliziproblemyszczegółowe.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.2.4.Kategorieiwskaźnikowaniajednostekopisurozmowydziecka
idorosłego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.3.Metodybadań,modelebadawcze,matryce
.
.
.
.
.
.
.
.
.
2.4.Cechykontekstoweisposóbgromadzeniadanychwbadaniachrozmo-
wydzieckaidorosłego.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
85
85
86
87
92
3.Strukturarozmowydzieckaidorosłego.Aspektdiadyczny,interakcyjnyipragma-
tyczno-językowy
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
99
3.1.Otwarcierozmowydzieckaidorosłego
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
101
3.2.Zamknięcierozmowywreprezentacjachwypowiedzidzieckaidorosłego
112
3.3.Determinantyrozmowywreprezentacjiwypowiedzidzieckaidorosłe-
go:przyzwolenieinastawienie,zamianarólnadawcyiodbiorcy.
.
.
117
3.4.Wymiarlingwistycznyrozmówdzieckaidorosłegowreprezentowanych
wypowiedziach
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
124
4.Doświadczaniekomunikacjiwrozmowiedzieckaidorosłego.
.
.
.
.
.
.
135
4.1.Doświadczaniekomunikacji1założeniateoretyczne.
.
.
.
.
.
135
4.2.Rozmowadzieckaidorosłegojakoźródłokomunikacji.Kategoriedo-
świadczaneiwartościkategorialne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
139
141
151
160
4.3.Doświadczanieinterakcjiwrozmowiedzieckaidorosłego
.
.
.
4.4.Doświadczanierelacjiwrozmowiedzieckaidorosłego
.
.
.
.
4.5.Doświadczanieasymetriirelacjiwrozmowiedzieckaidorosłego
.
4.6.Doświadczanieskutecznościprzekazuwrozmowiedzieckaidorosłego.
169
4.7.Strategiegrzecznościwrozmowiedzieckazdorosłym.
.
.
.
.
.
174
5.Edukacyjneodniesieniadoświadczaniakomunikacjiwrozmowiedzieckaidorosłego
178
5.1.Wymiaredukacyjnykomunikowaniasiędzieckaidorosłego.
.
.
.
178
5.2.Sferaafektywnawrozmowiedzieckaidorosłegowaspekcieszkolnej
komunikacji
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
183
5.3.Doświadczanieodbioruiprzekazuznaczeńwrozmowiedzieckaidoro-
słego
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
198
203
5.4.Doświadczaniekierowaniawrozmowiedzieckaidorosłego.
.
.
Zakończenie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
219
Aneksy
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
223
Bibliografia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
267
Summary.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
280
Zusammenfassung
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
282
