Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
32
Rozdział1.Wprowadzeniedoe-learningu
1.4.5.Platformae-learningowa
Ostatnimkluczowymelementeme-learningujestplatformae-learnin-
gowa,czylispecyficzneoprogramowanie(software),któreoferujeszereg
narzędzidozarządzaniacałymprocesemdydaktycznymwwirtualnym
środowiskuuczenia.Dziękiplatformieuczestnicykursówe-learningo-
wychmajątesamemożliwościkształceniajakpodczaskursówstacjonar-
nychorazkomunikowaniasięzprowadzącymiinnymiuczestnikami.
Platformae-learningowazwykleskładasięztrzechsystemów:
1)SysteminterakcjizuczestnikamilubILS(ang.IntegratedLearning
System),któryzawieraróżnenarzędziadosynchronicznegoiasyn-
chronicznegouczeniasię,takiejak:czat,e-mail,pokójwirtualny,
foraorazdostępdotreściiaktywności.
2)SystemzarządzaniatreściąlubLCMS(ang.LearningContentMa-
nagementSystem),któryprzechowujeiłączytreściwmodułach
wielokrotnegoużytku.
3)SystemzarządzaniaszkoleniamilubLMS(ang.LearningManage-
mentSystem),któryśledziaktywnościkażdegouczestnikanaplat-
formieiprzekazujewformieraportów.
Tetrzysystemyoferujązestawnarzędziwspierającychprocesdydaktycz-
nywwirtualnymśrodowiskuuczenia,takiejak:
1)narzędziadozarządzaniakursemprzezuczestników:
a)miejscedowysyłaniazadań,
b)kalendarzkursu,
c)różneprofiledostępu(administrator,organizator,prowadzący
zajęcia,uczestnik,zaproszonyitp.;
2)narzędziadozarządzaniaaktywnościamiuczestników:
a)miejscedoumieszczaniawykonanychaktywnościiudostępnia-
niaichprowadzącemu,
b)miejscedopracyzespołowej,
c)narzędziadotworzeniaPLE(ang.PersonalLearningEnvironment);
3)narzędziadozarządzaniaśrodkamikomunikacji:
a)narzędziadokomunikacjiasynchronicznej(e-mail,fora,grupy
dyskusyjne),
b)narzędziadokomunikacjisynchronicznej(chat,telekonferen-
cje,wideokonferencje);
