Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej

Katarzyna Barbara Kochan

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7587-099-2

DOI:

Wydawnictwo:

Oficyna Wydawnicza IMPULS

Rok wydania:

2009

Liczba stron:

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Kochan, Katarzyna Barbara. Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej. Red. . Kraków: Oficyna Wydawnicza IMPULS, 2009, 86 s. ISBN 978-83-7587-099-2

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Kochan, K.B.

T1 Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej

PB Oficyna Wydawnicza IMPULS

PP Kraków

YR 2009

SN 978-83-7587-099-2

Bibliografia BibTex:

@Book{ 1648, author = "Kochan, Katarzyna Barbara", editor = "", title = "Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej", publisher = "Oficyna Wydawnicza IMPULS", year = "2009", address = "Kraków", isbn = "978-83-7587-099-2" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Kochan, Katarzyna Barbara

ED -

TI - Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej

PB - Oficyna Wydawnicza IMPULS

CY - Kraków

PY - 2009

SN - 978-83-7587-099-2

ER -

Netografia (standard APA):

Kochan, Katarzyna Barbara. Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej [baza danych online] Kraków: Oficyna Wydawnicza IMPULS, 2009 [dostęp: 01 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/edukacja-elementarna-i-elementarze-porozbiorowe-w-ii-rzeczypospolitej-katarzyna-barbara-kochan-1648.

pedagogika, edukacja, wychowanie, impuls

Monografia „Edukacja elementarna i elementarze porozbiorowe w II Rzeczypospolitej” ma charakter historyczno – pedagogiczny. Składa się ona z trzech rozdziałów o układzie chronologiczno - problemowym. Rozdział pierwszy daje wgląd ...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7587-099-2

DOI:

Wydawnictwo:

Oficyna Wydawnicza IMPULS

Rok wydania:

2009

Liczba stron:

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp5
Uwarunkowania edukacji elementarnej w II Rzeczypospolitej10
Sytuacja polityczna i gospodarcza kraju10
Problemy ludnościowe11
Struktura społeczno-zawodowa ludności, zaniedbania edukacyjne, model rodziny11
Społeczeństwo wielonarodowe, wielokulturowe i wieloreligijne16
Problemy w szkolnictwie powszechnym19
Stan edukacji początkowej w dwudziestoleciu międzywojennym23
Uczniowie i inni uczestnicy edukacji początkowej23
Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej24
Formy organizacyjne nauczania początkowego27
Cele i zadania edukacji początkowej30
Treści kształcenia początkowego34
Metodyka pracy i środki dydaktyczne w nauczaniu początkowym37
Funkcjonowanie elementarzy odziedziczonych po zaborcach w szkolnictwie międzywojennym42
Polityka Ministerstwa Wyznań Religijnych i Oświecenia Publicznego dotycząca doboru podręczników szkolnych42
Elementarze ujęte w spisie podręczników szkolnych49
Elementarze nieujęte w spisie podręczników zatwierdzonych do użytku szkolnego55
Samouczek64
Zakończenie67
Aneksy69
Wykaz ilustracji72
Wykaz źródeł i opracowań73