Edukacja Jutra. W poszukiwaniu formuły współczesnej edukacji

Kazimierz Denek, Aleksandra Kamińska, Piotr Oleśniewicz

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-64788-26-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wyższa Szkoła Humanitas

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

226

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Edukacja Jutra. W poszukiwaniu formuły współczesnej edukacji. Red. Denek, Kazimierz; Kamińska, Aleksandra; Oleśniewicz, Piotr . Sosnowiec: Wyższa Szkoła Humanitas, 2015, 226 s. ISBN 978-83-64788-26-0

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Denek, K.

A2 Kamińska, A.

A2 Oleśniewicz, P.

T1 Edukacja Jutra. W poszukiwaniu formuły współczesnej edukacji

PB Wyższa Szkoła Humanitas

PP Sosnowiec

YR 2015

SN 978-83-64788-26-0

Bibliografia BibTex:

@Book{ 148515, author = "", editor = "Denek, Kazimierz and Kamińska, Aleksandra and Oleśniewicz, Piotr", title = "Edukacja Jutra. W poszukiwaniu formuły współczesnej edukacji", publisher = "Wyższa Szkoła Humanitas", year = "2015", address = "Sosnowiec", isbn = "978-83-64788-26-0" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Denek, Kazimierz

ED - Kamińska, Aleksandra

ED - Oleśniewicz, Piotr

TI - Edukacja Jutra. W poszukiwaniu formuły współczesnej edukacji

PB - Wyższa Szkoła Humanitas

CY - Sosnowiec

PY - 2015

SN - 978-83-64788-26-0

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Denek, Kazimierz; Kamińska, Aleksandra; Oleśniewicz, Piotr. Edukacja Jutra. W poszukiwaniu formuły współczesnej edukacji [baza danych online] Sosnowiec: Wyższa Szkoła Humanitas, 2015 [dostęp: 23 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/edukacja-jutra-w-poszukiwaniu-formuly-wspolczesnej-edukacji-kazimierz-denek-aleksandra-148515.

kryzys oświaty w Polsce, potrzeby edukacyjne osób niepełnosprawnych, system edukacyjny osób niepełnosprawnych, zaburzenia przetwarzania słuchowego, działalność animacyjna, animacja kulturalno-oświatowa, edukacja pływacka, edukacja ratownicza, kształcenie kompetencji pedagogicznych, mobilność nauczycieli akademickich

Transformacje systemowe oraz przemiany społeczno-ekonomiczne w każdym okresie funkcjonowania społeczeństwa, a tym bardziej w dobie społeczeństwa wiedzy, wiążą się z reformami edukacyjnymi. Każda reforma w edukacji wyłania nadzieje jej twórców i re...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-64788-26-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wyższa Szkoła Humanitas

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

226

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

WstępJan Grzesiak13
Rozważania wokół dydaktyki akademickiej Kazimierza Denka19
Wojciech KojsEdukacyjne problemy zaufania, zwątpienia i nadziei27
Dylematy metodologiczne w kontekście badań edukacyjnych43
Maria KocórNauczyciel jako sprawca i ofiara kryzysu oświatowego w Polsce55
Magdalena GurdekObowiązek złożenia oświadczenia majątkowego przez dyrektorów szkół i przedszkoli jako instrument wpływający na kształt „Edukacji jutra”71
Iwona Durek-Sypek, Ewa GawlikŚwiat idealny – system wsparcia dla osób niepełnosprawnych87
Beata MatusekUczeń z centralnymi zaburzeniami przetwarzania słuchowego w szkole masowej103
Część III. Animacja kulturalno-oświatowa w edukacji jutraAnna Maria ŻukowskaAkcja plastyczna w edukacji. Geneza i rozwój problematyki119
Edward NyczDziałalność animacyjna placówek kulturalno-oświatowych na pograniczu129
Wojciech Wiesner, Anna KwaśnaAksjologiczne aspekty edukacji pływackiej i ratowniczej143
Anna Kwaśna, Karolina ZatońWartości w wychowaniu do aktywności ruchowej w środowisku wodnym157
Ewa AugustyniakObchody 650-lecia Uniwersytetu Jagiellońskiego jako przejaw silnej kultury organizacyjnej wyższej uczelni171
Jan GrzesiakKształtowanie kompetencji badawczych studentów w toku studiów nauczycielskich – w kontekście dydaktyki szkoły wyższej183
Ewa KrausPraktyka zawodowa jako nieodzowny element kształcenia kompetencji pedagogicznych199
Sabina Wieruszewska-DurajMobilność nauczycieli akademickich w zakresie pozyskiwania funduszy unijnych207
Varia. Jubileusz prof. dr hab. Krystyny Duraj-NowakowejKazimierz DenekSylwetka prof. dr hab. Krystyny Duraj-Nowakowej217
Biogram prof. dr hab. Krystyny Duraj-Nowakowa219
Spis publikacji prof. dr hab. Krystyny Duraj-Nowakowa223