Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Bitwaksiążekibitwaoksiążki.Transformacjekształcenialiterackiego
napięćizależnościnafronciepowstałymmiędzytradycjąawspółczes-
nością,klasycznymiinowymdziełami.Niedasięprzytympominąćfak-
tu,żeakademickahistorialiteraturyznajdujesięwprocesieistotnych
metamorfoz.Świadczyotymchociażbywydanaw1993rokuksiążka
TeresyWalaspt.Czymożliwajestinnahistorialiteratury?,wktórej
analizujeonadzieje,celeidrogirozwojuorazprzyczynykryzysutej
dyscypliny38.Tasamaautorkaw2005rokupiszeohistoriiliteratury
wprzebudowie,arok2015przynosipublikację,wktórejtytulepojawił
sięnowytermin:Dkulturowahistorialiteratury”39.Obejmujeon-jak
wyjaśniaWłodzimierzBolecki-tewszystkiebadania,wktórychper-
spektywakulturowaokreślarozumieniehistoriiliteraturyijejhisto-
ryczności
40
.Wczasierekonfiguracjitradycjiiswoistegoprze-pisywania
historiiliteratury41zestronyakademickiejdyscyplinypłynąwstronę
szkoływielorakieizróżnicowaneprzekazy.Ichadaptacjadoszkoły
możeskutkowaćpokusąnadmiernychuproszczeńlub-tozagrożenie
zprzeciwległegobieguna-poczuciemchaosu,przypadkowościwproce-
siekształtowaniakompetencjiodbiorczychuczniówiodkrywaniaprzez
nichliterackiegodziedzictwa.Jednakto,cowydajesięnajistotniejszym
problemem,największątrudnością,możezarazem-jakpouczanasdo-
świadczenieprzeszłości-stanowićszansę.Noweperspektywyzmuszają
nietylkododostosowaniadonichdotychczasowychmodeliisposobów
kształcenialiterackiego,aleprzyczyniająsiędoichmetamorfoz,poja-
wianiasięnowychprojektów,takichnaprzykładjaknapoczątkuXX
wiekustworzonaprzezWóycickiegokoncepcjarozbioruliterackiego42.
Jednązdrógprowadzącychdoprzemianwpraktyce,nietylko
wteoriikształcenialiterackiego,jestwykorzystaniedopopularyzacji
literatury,dorozpowszechnianiainformacjioniej,wszystkichmożli-
wości,jakiedajewspółczesnakultura,poto,bynauczyciele,atak-
żeuczniowiemoglirozpoznawaćpolelekturowychwyborówzarówno
wobrębieliteraturywspółczesnej,jakitejzprzeszłości.Działaniate
38
T.Walas,Czymożliwajestinnahistorialiteratury?,Kraków1993.
39
T.Walas,Historialiteraturywprzebudowie,[wo]Polonistykawprzebudowie,
op.cit.,t.II,s.429-443.
40
W.Bolecki,Literackiehistoriekultury,[wo]Kulturowahistorialiteratury,op.cit.,
s.7-14.
41
K.Szalewska,Prze-pisywaniehistoriiliteratury.Rekonesans,[wo]ibidem,s.517-
529.
42
K.Wóycicki,Rozbiórliterackiwszkole.Podręcznikadlanauczycieli,Warsza-
wa1921.OpoglądachiznaczeniupracWóycickiegopor.M.Adamski,Szkoła,
politykaiestetykaliteracka–opoczątkachnowoczesnejteoriiliteratury,[wo]
Współczesnedyskursykonfliktu.Literatura–Język–Kultura,red.W.Bolecki,
W.Soliński,M.Gorczyński,Warszawa2015,s.28-32.
25
