Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wprowadzenie
Przeobrażeniawkulturzejakowyzwaniaedukacyjne
7
MartaRusek
Bitwaksiążekibitwaoksiążki
Transformacjekształcenialiterackiego13
IwonaMorawska
KanonlekturszkolnychKrytykaiobrona29
BeataKędzia-Klebeko
Czytelnikwmediosferzewspółczesnyuczeń
wobecwyzwańobowiązkowychlekturszkolnych45
AnnaŚlósarz
Lekturyszkolneporemediacjidruku55
KrzysztofKoc
Narracjaowielokulturowościwszkolnejedukacji
polonistycznej(zaryskoncepcji)77
MariuszM.Leś
Sciencefictionwedukacjihumanistycznej
Ustaleniaiperspektywy91
AgataKucharska-Babula
„Grająca”literaturarefleksjaolekturachwogólnokształcących
szkołachmuzycznychIIstopnia103
DariuszSzczukowski
Nauczyciel-ignorantczytapoezjęnajnowszą115
BarbaraMyrdzik
Dlaczegoważnejesttworzenieopowieściowłasnymżyciu?
Rozważaniaprzylekturze„Ostatniegorozdania”
WiesławaMyśliwskiego127