Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SPISTREŚCI
Uczenieostereotypach
Podsumowanie
293
281
Kierowaniezespołamiwielokulturowymi:podstawoweproblemyoraz
strategiezaradcze(AleksandraHulewska)
295
Wprowadzenie
295
Problemywinterakcjachmiędzykulturowych
296
Strategiekierowaniazespołamiwielokulturowymi
305
Podsumowanie
313
Część3.Praktykowanieedukacjiregionalnej
315
Archeologodkrywcaibadacz
317
(JuliannaSójkowska)
Andrzejkiikatarzynki,czyliwróżbyludowe
323
(KarolinaKuberska,KatarzynaLinda)
Chłopskiejadło,czylitradycyjnepożywieniepolskie
331
(KarolinaKuberska,KatarzynaLinda)
Kapliczkiprzydrożnejakowyróżnikikrajobrazukulturowego
339
(JustynaCzerkawska-Strychar)
„KrakowiacyiGórale”,czylisztukawcieniuwierchów
345
(ŁukaszOgiński)
ObrzędyizwyczajewielkanocnenaterenieBiałejPuszczy
Kurpiowskiejdawniejidziś
351
(SylwiaSłojkowska-Affelska)
Modazmalowanejskrzyniłowickistrójludowy
357
(MagdalenaBartosiewicz)
Własnąwy-tworzone
365
(KazimieraMiraDobaczewska)
Dwaświatyjednaszkoła
371
8
(AgnieszkaCiszewska,AnnaKorkus,JustynaWitkowska)