Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
OddanawPaństwaręceksiążkajestpokłosiemmoichnaukowych
poszukiwańieksploracjikulturowychuwarunkowańedukacjiwChi-
nach.Topublikacja,którastanowizapowiedźczegośnowegoorazkon-
tynuacjęcyklupoświęconegoedukacjiwPaństwieŚrodka.Prezentowa-
napracaprzybliżaCzytelnikowiwybranekulturoweuwarunkowania
edukacjiwChinachwdobieglobalnychprzemian.Opisujesystemedu-
kacyjnyChin,jegowspółczesnykształt,zmianywnimzachodząceoraz
najbardziejaktualnewyzwania.Jestodpowiedziąnapotrzebęuczeniasię
ipoznaniamiędzynarodowego,wpisanegowglobalnyświat,wktórym
funkcjonujemy.Niesposóbbowiempozostaćbiernymobserwatorem
zmiankształtującychnasząrzeczywistość.Moimzdaniemto,cozostało
bardzozaniedbanewobecnychdebatach,tofakt,żespołeczeństwamu-
sząsięwzajemnierozumiećiodsiebieuczyć.
Systemyedukacyjneioświatowenaświecieorazsamainstytucja
szkołynaszczęściebudzącorazwiększąciekawośćopiniipublicznejiod
wieludekadstanowiąobiektzainteresowańnaukowcówzakorzenionych
wróżnychdyscyplinachnaukowychoraznurtachbadawczych.Badacze
uważniejprzyglądająsiętemu,codziejesięwsystemachszkolnychna
całymświecie,próbujązrozumiećprawarządzącesystemamiedukacji,
aletakże,napodstawiezdobytejwiedzy,próbująprzewidywaćkierunki
zmian.Pedagogikaporównawczadostarczanietylkonarzędzidoeksplo-
racjirzeczonychsystemów,aletakżeaparatuinterpretacji(Kaloyannaki,
Kazamias,2009).OdkilkudekadChinystanowiąobiektedukacyjnych
zainteresowańbadawczych,główniezewzględunarosnącąrolęPań-
stwaŚrodkanaareniemiędzynarodowejorazpodejmowaneprzeznie
środkiekspansjigospodarczej,ekonomicznej,aletakżeedukacyjnej.Nie
AdamMickiewiczUniversityPress©2021
