Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
M.Kowalski,A.Olczak(red.nauk.),Edukacjawprzebiegużycia,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-347-4,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2010
KrzysztofZajdel
Znaczenieedukacji
wśrodowiskuwiejskiejspołecznościlokalnej
Współczesnapolskaszkołaprzestajejużbyćprzedłużeniempaństwa,staje
sięinstytucjąumiejscowionąnakonkretnymterenie,aprzedewszystkimwła-
snościąspołecznościlokalnej,zdolnąrealizowaćjejaspiracjeedukacyjneikul-
turalne,apośredniogospodarcze.Towokółszkołytworzysięruchdziałalności
oddolnej,ujętywramyzapisówformalnych,takichjak:wizjaplacówki,statut,
corocznyplanpracy,naktóretoelementyoddziałujązarównonauczyciele,
jakiuczniowie,ichrodzice,władzegminne,nadzórpedagogiczny.Szkołato
niejestjużmiejsceprzebywaniamłodzieżywokreślonymczasie,toplacówka
zzałożeniawieloaspektowa,prowadzącapozapracądydaktycznąrównież
działalnośćkulturalnąiinną.
Doniedawnauważano,comiałooddźwiękwwielupublikacjach,żena-
uczycielepracującywmieściemająznacznielepszemożliwościiwiększeszan-
sesprostaniazadaniomzwiązanymzwprowadzeniemreformy.Jakogrupa
zawodowamieliprzewyższaćnauczycieliwiejskichpodwzględempoziomu
wykształcenia,częstoteżpracowaćwlepiejwyposażonychszkołach,silniej
wspomaganychprzezsamorządy.Wnajtrudniejszejsytuacjimielisięznaj-
dowaćnauczycielezeszkółzlokalizowanychwmiejscowościachpołożonych
peryferyjnie.Twierdzono,żenieradząsobiezmetodamipracy,wskutekczego
wieluichuczniówmaograniczoneperspektywydalszegokształcenia,zada-
walającsięprzeważnienaukąwszkolezasadniczej
1
.Jeszczenietakdawno
temu,bow1960roku,wramachbadańUNESCOwówczesnymwojewództwie
wrocławskim(szkołypodmiejskie),reprezentatywnebadaniawykazały,że
uczniowiezewsiuzyskaliwewszystkichtestachgorszewynikiniżinnegrupy
uczniówzmiastróżnegotypu
2
.
Statystyczniepodkonieclatdziewięćdziesiątych61,9%ludnościzamiesz-
kiwałowmiastachi38,1%nawsi.Rozmieszczenieludnościwiejskiejwwielu
1M.J.Szymański[w:]I.Wojnar,A.Bogaj,J.Kubin(red.),Strategiereformoświatowych
wPolscenatleporównawczym,KomitetPrognoz,,Polska2000Plus”przyPrezydium
PAN,Warszawa1999,s.107–108.
2Z.Kwieciński,Funkcjonowanieszkoływśrodowiskuwiejskim,PWN,Warszawa1972.
