Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
13
Przedmiotemrozważańniniejszejmonografiijestskutecznośćlogopedycznej
pomocydzieciom,młodzieżyidorosłym,którychczynnikibiologiczneniesą
wystarczające,abyodzwierciedleniefonemówzapomocądźwiękówmowybyło
zgodneznormąustanowionąprzezjęzykoznawców.Wpracyprzyjmujęsystem
fonemowo-fonetycznyopisanyprzezBronisławaRocławskiego18wrazzkomenta-
rzamiBarbaryOstapiuk19.Wprzypadkulogopedycznychbadańnaukowychdo-
tyczącychrealizacjifonemówjestto-jakprzypuszczam-najczęściejprzyjmo-
wanapodstawateoretycznaocenywymowy.Logopedycznaperspektywaujęcia
zagadnieniapozwalanietylkonaokreślenierodzajuodstępstwodnormybada-
nychrealizacjifonemów,aletakżeodnalezienie-namiaręwspółczesnejwie-
dzy-przyczynzaburzeń,jakrównieżustalenieskutecznościzaproponowanych
działańterapeutycznych.
Zewzględunasposóbterapiizaburzeńrealizacjifonemówprzedstawiona
metodapostępowanianaprawczego(nStrategicznametodausprawnianiareali-
zacjifonemów”,zwanawskrócieSMURF),jestmoimpomysłem,chociaż-co
podkreślam-nawiązujedoniektórychwcześniejopracowanychsposobówpracy
wprzypadkudyslalii,zniektórymipolemizuje,innezaśwręczwykluczazreper-
tuaruproponowanegokatalogumetod.TakapostawajestzgodnazteząAlfreda
Korzybskiego20,którąprzywołujeStanisławGrabias,pisząc:nNowawiedzajest
[…]wynikiemwiedzyjużistniejącej:poznaniejestrelacjąmiędzyopisemjuż
dokonanym,aopisemdokonywanym-macharaktercyrkularny”21.
Niedosytjednakbudziniemożliwośćporównaniawynikówprowadzonych
badańnadskutecznościąterapiizwykorzystaniemopracowanejmetodyzefek-
tywnościąpomocylogopedycznejwedługinnychsposobów.Przyczynątegosta-
nurzeczyjestbrakbadańwpolskiejiświatowejlogopedii,któredotyczyłyby
skutecznościusprawnianiarealizacjifonemówwedługfunkcjonującychwprak-
tycemetodzperspektywyzaproponowanychparametrówoceny(zob.p.3.2.4,
3.3).Nieznajdujemywpolskiejliteraturzelogopedyczno-lingwistycznejanaliz
dotyczącychnkulisterapii”,ukazującychprocesyizjawiska,którewystępują
posporządzeniuwstępnejdiagnozy,czylipodczasterapiilogopedycznej.Stąd
podjętytematbadańnieznajdujeodzwierciedleniawewcześniejszychpublika-
cjach.Prowadzonestudiasłużązatemrozwojowilogopedycznejteoriizaburzeń
realizacjifonemówwjejaspekciediagnostycznymiprognostycznym(czylipro-
gramowaniuterapiiijejprowadzeniu)orazpacjentomzwadamiwymowy.Są
takżepropozycją-popartąbadaniamiempirycznymi-wytyczającądrogędla
18B.Rocławski:Podstawywiedzyojęzykupolskim…
19B.Ostapiuk:Dyslalia.Obadaniujakościwymowywlogopedii…;B.Ostapiuk:Dyslalia
ankyloglosyjna…;B.Ostapiuk:Zaburzeniadźwiękowejrealizacjifonemówjęzykapolskiego…
20A.Korzybski:ScienceandSanity.AnIntroductiontoNon-AristotelianSystemsandGene-
ralSemantics.TeInternationalNon-AristotelianLibraryPublishingCompany,Lakeville1958.
Za:S.Grabias:Językwzachowaniachspołecznych.WydawnictwoUMCS,Lublin2001,s.46.
21S.Grabias:Językwzachowaniachspołecznych…,s.46.
