Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
rozdziałdrugi
Litaniaimatematyka
WśredniowieczuliteraturyEuropyrozpoczęłymarszwkierunkuwykształ-
cenialubdoprowadzeniadokonsekwentnejpostacitakichsystemówwiersza,
którezakładająrealizacjęwewszystkichwersachczystrofachpewnegostałego
wzorca.Choćuważasiętesystemyzacośzasadniczoróżnegowstosunkudo
kwantytatywnejmetrykiantycznej,tonapoziomieogólnymnieuległozmianie
zasadniczepodejściedostrukturyutworupoetyckiego,gdziewersywyróżnia
sięnapodstawiepowtarzalności(wokreślonejliczbie)jakiegośzespołucech
fonetycznych.
Jeżeliwbadaniachnadwierszemlitanijnympostawiłobysięprzedwersy-
fikacjątakiwłaśniewymóg,tokonwencjatazawszebędziesięwydawałaalbo
systememnieudanym,albownajlepszymraziestadiumpośrednimczyzjawi-
skiemprzygodnymnadrodzedowykształceniasięsystemówudanych.Opis
teoretycznywierszalitanijnegowymagawięcspojrzenianapoezjęeuropejskie-
gośredniowieczaikolejnychepokzużycieminnegoparadygmatu.Wcelujego
rekonstrukcjinależyzaśnapoczątkowymetapiewyjśćpozakrąggeograficz-
no-cywilizacyjnyEuropy-niepoto,żebyprowadzićszczegółowestudianad
literaturąwjęzykuhebrajskimczyaramejskim,leczabyzestanubadańnadpo-
ezjąwtychjęzykachwyłowićinformacjepozwalającezrozumiećówinnypunkt
widzeniarytmu,którybędziemiałswojąkontynuacjęwlitanii.
Wtympostępowaniubogataizróżnicowanatradycjaliteracka,wypraco-
wanaprzezcałetysiąclecianaterenachSumeru,Akadu,Egiptu,Asyrii,Persji,
IzraelaorazwpaństwachMedów,Partów,Aramejczykówitd.,będzietraktowa-
najakoreprezentującajedenkrągkulturowy.Dlatematuniniejszejksiążkispe-
cyfikaposzczególnychnarodóworazewolucjaichsztukinaprzestrzeniwieków
