Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1:Adresacipolitykpublicznychdlamłodzieży
międzygrupamipierwotnymiiwtórnymi.Schelskyuważa,żestantakicha-
rakteryzujesiępotrzebąuzyskaniapewnościzachowań.Potrzebatajestre-
alizowananajczęściejpoprzezoddaniesięjakiejśideilubprzezpodjęciewy-
siłków,któremająnaceluuporządkowanieswojegożycia.Wedługbadacza
możliwejestteżjednoidrugiejednocześnie.WedługH.Schelsky’egotomło-
dzirobotnicyipracownicyumysłowidecydująostrukturzeizachowaniach
młodegopokolenia.Nieuważaon,żedecydującąjestwtymwzględziemło-
dzieżuczącasię.„Dążeniemłodzieżydouzyskaniapewnościzachowańspo-
wodowanejestprzezniezagospodarowanąprzezżadnąinstytucjęlukę,jaka
powstajemiędzygrupąpierwotnąiwtórną”59.
WujęciufunkcjonalnymSzemu’elaN.Eisenstadta(pojęcie„wiek”ro-
zumieonraczejjakodyspozycjędopełnieniaról):
łmłodzieżtojednostki,którezracjiwiekusąwstanieprzejściowymmiędzy
dwomaprocesamisocjalizacji:pierwotnym,określającymtypynastawień
charakterystycznychdla„wspólnoty”iwtórnym-dotyczącymtypównasta-
wieńcharakterystycznychdla„społeczeństwa”.Jednostkitezpowoduniedosta-
tecznegoprzygotowaniaprzezsocjalizacjępierwotnądopełnieniaróliwyboru
odpowiednichwartościwewspółczesnymświecietworzągrupyrówieśnicze.
Grupyrówieśniczezaspokajająpotrzebęprzynależnościiemocjonalnegobez-
pieczeństwa,ajednocześnieprzygotowujądoprzejmowaniawartościiróldo-
rosłych,tworzącstrefęłącznikowąmiędzydwomaprocesamisocjalizacji
iumożliwiającutrzymanierównowagiwspołeczeństwie60.
WedługFriedrichaH.Tenbrucka(przedstawicielateoriidziałań)mło-
dzieżjest„...wswejistociegrupąspołeczną,która(...)zkoleijestwróżnoraki
sposóbpowiązanawspólnotąświadomości,jednolitościątworzącychjąiod-
działującychnaniąsiłiwarunków,jakrównieżstycznościamimiędzygru-
pami”.Tenbrucktraktujewięcmłodzieżjakogrupęspołeczną,któramoże
istniećtylkodlatego,żejejczłonkówłączym.in.pewnawspólnotazachowań,
wartościiświadomości61.
Wujęciuantropologiczno-kulturowymMargaretMeadmłodzieżto
jednostki,którezracjiwiekuorazotaczającejjeiwyciskającejnanichpiętno
59W.Pawliczuk,Definicjeterminu«młodzież»-przeglądkoncepcji,„PostępyNaukMedycz-
nych”2006,nr6,s.32.
60Ibidem,s.32.
61F.H.Tenbruck,JugendundGesellschaft,[w:]H.M.Griese,M.Hartmut,Socjologiczneteorie
młodzieży,OficynaWydawniczaImpuls,Kraków1996,s.126-131.
14