Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wstęp
przedewszystkimzmianąwdotychczasowymspołecznymsystemiewartości,[...]zmia-
nąobejmującąrównieżdotychczasoweorientacjeipreferencjeetyczne16.
Miałotowpływnakształtowanieosobowościpoborowych,późniejszychżoł-
nierzywokresieprzejściowym.Zdaniemcytowanegoautora
Reprezentantomnaukowychowaniujawisięwięcpodstawowydylematarówno-
cześniepotrzeba(którajestprawieniemożliwadospełnienia)polegającanapilnym
uzyskaniuobiektywnychijednoznaczniebrzmiącychrozstrzygnięć,determinujących
naszedziałania17.
ZbyszkoMelosiktwierdzi,że:
Wspołeczeństwiekonsumpcjiwytwarzanesąnoweformytożsamości.Jednąznich
jesttożsamośćglobalnejmłodzieżyczyglobalnegonastolatka.Jestonawznacznie
mniejszymstopniukształtowanaprzezwartościnarodoweipaństwowe,wznacznie
większymzaś–przezkulturępopularnąorazideologiękonsumpcji18.
Wtymświetlewydajesięuzasadnionenarastanietrudnościadaptacyjnychdo
nowychwarunkówsłużbywojskowej.Intensywnośććwiczeń,wielośćzadańsłuż-
bowych,hierarchiawpodporządkowaniuisurowośćwarunkówsłużbyorazszko-
lenianiepozwalająakceptowaćnowejsytuacji.Trudnościadaptacyjnewokresie
szkoleniapodstawowegosąspowodowanetakżepredyspozycjamipsychofizyczny-
mipoborowych,ichproblemamiosobistymi.Wpływnaniemarównieżosobo-
wośćżołnierza:uprzedzenia,lenistwo,egoizm,złośliwość,wygodnictwoiinne.
Wybraniewięcodpowiedniejmetodyszkolenia,przedstawieniewszelkich
możliwościuzyskaniazadowolenia,sukcesuzuwzględnieniemwartościprefe-
rowanychprzezjednostkę(wybórodpowiedniejdrogiedukacyjnej),jestjednym
znajważniejszychzadań,jakiestawianamwspółczesność,która,jakzauważa
ZbigniewKwieciński:
obciążonajestnakładającymisięnasiebiezaległościamirozwojowymi,nieszczęścia-
mi,patologiamiibłędamizprzeszłości,uwikłanajestwpełnenapięćitrudności
zmianyteraźniejszeiokolicznościzewnętrzne,wymuszająceszybkieprzystosowania
strukturalneifunkcjonalnedotyczącetakpaństwajakocałości,jakizachowańkażdej
osoby,atakżestoiprzedwyzwaniamiizadaniamiprzyszłości,któresąnieprzejrzy-
stymsplotemszybkich,nawetgwałtownychzmianwewszystkichsferachżycia19.
16A.Radziewicz-Winnicki,Modernizacjaniedostrzeganychobszarówrodzimejedukacji,Ofi-
cynaWydawnicza„Impuls”,Kraków1999,s.33.
17A.Radziewicz-Winnicki,Obliczazmieniającejsięwspółczesności.Szkicezpedagogikispołecz-
nej,etnografiiedukacyjnejisocjologiitransformacji,OficynaWydawnicza„Impuls”,Kraków
2001,s.9.
18Z.Melosik,Teoriaipraktykaedukacjiwielokulturowej,OficynaWydawnicza„Impuls”,
Kraków2007,s.53.
19Z.Kwieciński,Edukacjawobecnadzieiizagrożeńwspółczesności[w:]Pedagogikaiedukacja
wobecnadzieiizagrożeńwspółczesności.MateriałyzIIIOgólnopolskiegoZjazduPedagogicz-
