Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
M.Kowalski;D.Falcman,Fenomenologie:socjologiaversuspedagogika,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-980-3,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
8––Wstęp––
OdczasówwydaniaFenomenologiiasocjologii,pracyzbiorowejpodredakcją
Z.Krasnodębskiego1,upłynęłoponaddwadzieścialat.ZdaniemA.Nowaka,ist-
niejepalącapotrzebaodrestaurowanianaukowejepistemewprzedmiociesocjolo-
gicznychfenomenologii.My,jakoautorzytejksiążki,interpretujemytęprzytomną
konstatacjęA.Nowakajakozaproszeniedonadaniasocjologicznymfenomeno-
logiomnowegokształtuteoretycznego,sproblematyzowaniaichpodstaw,wzbo-
gaceniaooryginalnekonstrukcjeempiryczne–niezaśwyłącznieuzupełnienie
kwestiiwówczaszaniechanychczypotraktowanychzdawkowo,choćitoistotne.
Przestrzenipoznawczychluk–nacozwrócimyuwagęwtekście–wsummie
twierdzeńsocjologicznychfenomenologiiniebrakuje.Obszarmyśli,odznacza-
nyprzeznasjako„socjologicznefenomenologie”
,jestzatemkompleksemsta-
nowiskinstatunascendi–tymwrażliwszymnakrytykę,żeoryginalniautorzy
orazkomentującyichpoglądynastępcyzajmowalisięprzeważniesprawami,
którychrelacjędojakobybazowychrozstrzygnięćfenomenologicznychfilozofów
znaczyłatreściowanieciągłość,rozumianajako:1)zaniechaniepólzaintereso-
wańtranscendentalnejfenomenologiiE.Husserlaorazrozbratzpoznawczymi
ambicjamiformułowanymiprzezojca-założycielafenomenologicznegomyślenia
wogóle;2)skupieniesięnakwestiach,które–używającjęzykaL.Kołakowskie-
go–partykularyzująsiędoproblemówanalizbadawczych.Uzyskiwanywten
sposób–przezH.Garfinkla,E.Goffmana,A.Schutza(choćjegotauwagado-
tyczywnajmniejszymstopniu)–amalgamatniemógłbyćpełnątrawestacjąidei
fenomenologicznychfilozofiinagruntsocjologii.Tozapożyczone„coś”teore-
tycznestanowiłorezultatnieproblematyzowanejargumentacyjniewybiórczości:
byłopozbawionąkluczaselekcją.Stądteżjednazteztejksiążki–filozoficzne
orazsocjologicznefenomenologieznamionujerelacjamocnonieoczywista,
wbrewsugerowanemuprzeznazwępokrewieństwutreści.Łatweutożsamienia
sąwistociebardzoryzykowneizawodne.
Wielezustaleńformułowanychwksiążcezawdzięczaintelektualnyrodowód
stanowiskomteoretycznymW.Września,A.Michalskiej,P
.Luczysa,M.Frącko-
wiaka–wszyscyzInstytutuSocjologiiUAM,R.Ilnickiego–zInstytutuKulturo-
znawstwaUAM,A.Wiercinskiego–filozofazUniwersytetuweFreiburgu.Poglą-
dywyrażonewpracytotakżepokłosiesceptycyzmuA.Pałubickiej–uporaniasię
znim,poprzezwyraźniejszezarysowanierozstającejsięzA.Pałubickiejkoncepcją
relacji„świadomośćaksjologiczna–moralność”własnejperspektywyteoretycz-
nej–orazwstępnychprzychylnychuwagA.Przyłębskiego.Torównież–wodnie-
sieniudopierwszejczęścitekstu–przedmiotpoznawczejtroskiizainteresowania
I.Krzemińskiego,J.KochanowskiegoiJ.Kochana.PolecanauwadzeCzytelnika
formatejczęścitoimpliciterezultatkrytycznychuwagB.Fatygi,sformułowanych
podadresemHomoseksualizmupowrocławskuipoznańsku–analizytypologicz-
nejzamieszkałychweWrocławiuiPoznaniugejówdolat30.autorstwaD.Falc-
1Z.Krasnodębski(wybór,red.nauk.,wprow.),Fenomenologiaisocjologia,PWN,Warszawa1989.
