Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
30
Postrzeganieirozwiązywanieproblemówekonomicznych
stosowaneimodyfikowaneprzezinspiratoraidei.Wpewnychprzypadkachśrodki
słownejidentyfikacjiproblemówmogądziałaćprawietakjakwzabawiewgłuchytele-
fon–coinnegomożebyćzawartewpierwotnejmyśli,acoinnegomożebyćodebrane
przezsłuchającychlubczytających.Dziejesiętakpowszechniewdebatachpublicz-
nych,mediach,codziennychrozmowachtowarzyskich.Zjawiskotakiemusijednak
byćmaksymalnieograniczonewformułowaniuproblemówbadawczychwnauce.
TrafnejestspostrzeżenieAlbertaEinsteina,żesformułowanieproblemujest
trudniejszeodjegorozwiązania25.Słusznejestwięczwracanieuwagirecenzentów
rozprawnaukowychnaistotnośćiklarownośćpodjętegoproblemubadawczego.Nie
przypadkiemczęstojestcytowaneinnespostrzeżenieEinsteina,żeniemożemyroz-
wiązywaćproblemów,używająctakiegosamegoschematumyślowego,jakimposłu-
giwaliśmysięwtrakcieichpojawieniasię26.Poodkryciuważnegoproblemuniemo-
żemyspocząćnalaurach,koniecznejestwzbogaceniewiedzydotegostopnia,aby
mócproblemwyjaśnićlubrozwiązać.WrozważaniachEinsteinauwagajestjednak
skoncentrowananaistociemyśleniaproblemowego,anienajęzykowychśrodkach
wyrazu.Ztrudemznajdujemywpublikacjachzróżnychobszarówwiedzyjakieś
regułyiwskazówki,jaknależytworzyćjęzykowosformułowaniaproblemowe.
Teoriaekonomiijestbardzoubogawwiedzęoprocesachmyślowychiformułowaniu
problemów,jestwięckoniecznesięgnięciepoznaczniebogatsząwtymzakresie
wiedzępsychologówijęzykoznawców.
Istotakażdegoproblemukrystalizujesięwumyśleczłowieka,aleutrwalenieidei
tegoproblemuwymagasłownegowyrażenialubzapisaniawtakisposób,bymógłon
zostaćwłączonywsferęzainteresowańogółubadaczy.Trafnośćikomunikatywność
sformułowaniaproblemuzależywbardzodużymstopniuodstosowanychjęzyka,
terminologiiisymboli.Istotategosamegoproblemumożezostaćodmienniezasyg-
nalizowanaprzyużyciuróżnychwyrażeńsłownych,comożeprowadzićdopoważ-
nychnieporozumieńbadawczych27.Środkisłownegowyrazustosowanewzapisie
postrzeganychproblemówpełniąpodwójnąfunkcję:logiczną(poznawczą,asertyw-
ną)ikomunikacyjną(ekspresywną).Waspekcielogicznymukładsłówmówionych
lubzapisanychpowinienstanowićelementarnąpróbęobiektywnegoodwzorowania
istotyproblemu(przykłademmożebyćpytanieproblemowe:Ucoskładasięnawartość
25
Okreatywności,cz.IV,WrocławskieCentrumTransferuTechnologii,UHich-Tech,Biuletyn
Informacyjny”2008,nr4(35),http://www.wctt.wroc.pl/site_media/upload/images/20080901_
ht.pdf(dostęp:5.06.2021);J.Koch,Metodygenerowanianowychpomysłów,UZeszytyNaukowe
UniwersytetuSzczecińskiego.EkonomiczneProblemyUsług”2010,nr47(579),s.22.
26
Zob.np.cytatymotywacyjne,http://cytatymotywacyjne.pl/cytaty/albert-einstein(dostęp:
9.12.2015).
27
Istotyproblemówraczejniewyrażasięzapomocąinnychśrodkówwyrazuniżwypowiedzi
isformułowaniasłowne.Trudnosobiewyobrazićrozprawymającewtytuleformułęma-
tematycznąlubgraficznąilustracjęproblemulubtytułzapisanyjęzykiemprogramowania
informatycznego.
