Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
programudiagnostyczno-terapeutycznegozaburzeńpoznawczychdlaosób
zdoświadczeniemschizofreniinaróżnychetapachleczenia.
Głównymcelemprezentowanejpracyjestopisanieróżnychaspektów
związanychzprzebiegiemschizofreniiorazczynnikówryzykaiochrony,
któremogąmiećwpływnapoziomfunkcjonowaniapoznawczego,szczegól-
nieuosóbzwczesnymzachorowaniem.Ponadtozaistotneuznanoprzedsta-
wienienegatywnychkonsekwencjiutrzymującychsięzaburzeńpoznawczych
ikoniecznościwłączaniatreningówfunkcjikognitywnychwintegralnąte-
rapię.WażnewydajesięrównieżzapoznanieCzytelnikówzdotychczasową
wiedząnatematzaburzeńpoznawczychorazzmetodamidiagnozyneuro-
psychologicznej,zktórychczęśćniezostałajeszczeopracowanawjęzyku
polskim.
Podziękowania
Monografiataniepowstałabybezpomocyinnychosób.Szczególniepragnę
serdeczniepodziękowaćzażyczliwość,zainteresowanieiwsparciemeryto-
rycznenawszystkichetapachpisania,atakżewdopracowaniuwersjikoń-
cowejksiążkimoimMentorom–PaniProfesorJolancieZagrodzkiejiPanu
ProfesorowiCzesławowiCzabale.RecenzentommonografiiPaniProfesor
AlinieBorkowskiejiPanuProfesorowiJanowiJaraczowiskładampodzięko-
waniazauwagiiwskazówki,dziękiktórymksiążkamogłaprzybraćobecną
postać.ZapomocikonsultacjęstatystycznądziękujęPaniDoktorMagdale-
nieRowickiej.
16
