Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowowstępne
9
teoriikulturyczypsychologiispołecznej.Istotneznaczeniemająrównież
odmiennieukształtowanenarodowemetodologiebadańnaddyskursem,
np.polska,czeska,słowacka,rosyjska.
Zróżnicowanietematyczneposzczególnychczęścimonografiiidzie
wparzezichzróżnicowaniemjęzykowym-analizadyskursuczystyludo-
konywanajestzarównowplaniejednegojęzyka,jakiwaspekciekonfron-
tatywnym.
Autorzyzgodniezwracająuwagęnahistorycznąikulturowązmienność
interakcjiwerbalnych,którepowodująprzeobrażeniadyskursuorazgatun-
kówistylów.Pokazująewolucję,aniekiedyrewolucjęwtworzonychprzez
współczesnychgatunkachitekstach.Wskazująnazmianywpostrzeganiu
świata,jegowartościach,sferzeobyczajowościlubmodelachzachowań,wy-
nikającezkreowaniaprzeznoweśrodkiprzekazumedialnegointersubiek-
tywnegoobrazuświata.
Wcentrumuwagiautorówposzczególnychrozdziałówznalazłysięza-
gadnieniazwiązanezróżnymidyskursami:religijnym(chrześcijańskim,
katolickim),parlamentarnym,dyplomatycznym,dziennikarskim,publicy-
stycznymiprzekładowym.
Monografiaskierowanajestdowszystkichzainteresowanychpro-
blematykądyskursu,metodologiamijegoopisuorazokreśleniemrelacji
dyskursuwobecinnychkategorii-stylu,gatunku,tekstuiutrwalonych
systemówwartości.
AndrzejCharciarek,AnnaZych
