Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
3.Stalin.Wczesnakarieraidrogadowładzy
17
Wrzeczywistościniemażadnegopowodu,bytakmniemać.Sądobre
powodydotwierdzenia(oczymprzyjdziewspomniećpóźniej),żeDtroc-
kizm”nigdynieistniał,leczbyłfantomemwymyślonymprzezStalina.
SporymiędzyStalinemiTrockimbyłydopewnegostopniarealne,lecz
zostaływyolbrzymionewfantastycznywręczsposóbwwynikuosobistej
walkiowładzę,anigdyniebyłykonfrontacjądwóchspójnychteorii.Tym
bardziejodnosisiętodosporówmiędzyZinowiewemaTrockim,anastęp-
nieZinowiewem(dospółkizTrockim)aStalinem.Bardziejrealnybył
konfliktStalinazBucharinemitakzwanymprawicowymodchyleniem,lecz
byłtotakżekonfliktnieozasady,aosposóbitemporealizacjizasad.
Dyskusjaoindustrializacjiwlatach20-tychmiaławprawdziewielkie
znaczeniedlaróżnychpraktycznychdecyzjipodejmowanychwprzemyśle
irolnictwieimiałatymsamymznaczeniedlalosówludnościpaństwa
sowieckiego.Byłobyjednakowożprzesadądopatrywaćsięwniejwalki
zasadniczoodmiennychpostawdoktrynalnychczywreszcieinterpretować
jąwkategoriachsporuopoprawnąinterpretacjęmarksizmulubleninizmu.
Stanowiskawszystkichbezwyjątkuprzywódcówbolszewickichwtejspra-
wiezmieniałysiętakradykalnie,żemówićotrockizmie,stalinizmie
ibucharinizmiejakospójnychblokachteoretycznychczyspójnych,
aodmiennychwersjachmarksizmu,niemasensu.Dlahistorykaideologii
ważneprzytymsąrzeczy,któreskądinądsąmniejistotne:tojestobcho-
dzągobardziejstanowiskadoktrynalneniżrealnelosymilionówludzi;nie
jesttojednakróżnicawhierarchiiwartościobiektywnych,aletylko
wkierunkuzawodowychzainteresowań.
3.Stalin.Wczesnakarieraidrogadowładzy
Wodróżnieniuodznacznejwiększościbolszewickichprzywódców,przy-
szłykomunistycznywładcaWszechrosjipochodził,jeśliniezproletariatu,
tozludu.JózefWissarionowiczDżugaszwiliurodziłsięwgruzińskim
miasteczkuGori9grudnia1879roku.Ojciecjegobyłszewcemipijakiem,
matkabyłaanalfabetką.OjciecprzeniósłsiędoTyflisu,gdziepracował
jakorobotnikwfabrycebutów;tamteżrychłoumarł.MłodyStalin,po
ukończeniuszkołyparafialnej,dostałsięw1894rokudoprawosławnego
SeminariumTeologicznegowTyflisie-jedynejszkoły,gdziezdolnymłodzie-
niecjegopochodzeniaspołecznegomógłpraktycznienaKaukaziekonty-
nuowaćnaukę.Szkoła,choćmiałasłużyćkształceniupopów,anadtobyć
