Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1.WSTRONĘUGROWIENIA.
WYBRANEETAPYGENEZYIROZWOJU
REFLEKSJINADLUDYCZNYMIASPEKTAMI
KULTURY
JaksłuszniezauważaSoniaFizek,wątkidotyczącegieriichkultu-
rowegoznaczeniapojawiająsięwróżnychnurtachrefleksjioddawna,
czegowyrazistymprzykłademmogąbyćchoćbyniektóreuwagiosiemnasto-
wiecznegomatematykaifizyka,DanielaBernoulliego.Naukowiectenpo-
czyniłmiędzyinnymispostrzeżenie,zgodniezktórymjużówczesneczasy
nmożnapodsumowaćwrozprawachhistorycznychjakostuleciewolnego
duchaizabawy”
1
.Niczresztądziwnego,żepodobnemyślipojawiałysię
wrozważaniachprzedstawicielinaukścisłych,zważywszychoćbynafakt,
że(sformułowanapóźniej)teoriaokreślanamianemklasycznejteoriigier
narodziłasięwłaśnienagruncierozważańmatematyczno-ekonomicznych
główniezasprawąJohnavonNeumanna
2
(zwłaszczażewśródjejźródeł
wskazujesięczęstomiędzyinnymiwczesnedociekanianatematrachun-
kuprawdopodobieństwawkontekścierzutukością,prowadzonenaprzykład
przezGalileuszaczyHieronima[Girolamo]Cardano3).
Zczasem,rzeczjasna,rozważanianatematgierprzeniosłysięrównież
nagruntrefleksjihumanistycznej,główniewkluczusocjologicznymczy
antropologiczno-kulturowym.Towłaśnietaperspektywabędziedlamnie
szczególnieistotnadozbudowaniawywodunatematugrowieniakultury.
Wzwiązkuzpowyższymniebędędalejrozwodziłsięnadwspomnianąkla-
sycznąteoriągier,uznającjąjednakzaistotnąnaprzykładdlabardziej
1
Por.S.Fizek,Grywalizacja,[w:]K.Prajzner(red.),Wprowadzeniedogroznawstwa,
Łódź2019.
2
J.vonNeumann,ZurTheoriederGesellschaftsspiele,nMathematischeAnnalen”1928,
Nr.100(1),s.295–320.
3
Por.K.Nowicka,Matematykawhazardzie,czyhazardwmatematyce?,nPismoPG”
2009,nr10,s.22.Zob.R.Duda,XII.Karieraprzypadku,[w:]Matematykaadziejemyśli[ma-
teriałyonlinedokursuzajęć];https://open.uj.edu.pl/mod/book/view.php?id=21&chapterid=117
[dostęp:30.06.2021].
