Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
uwzględniającejnieciągłąkumulacjędoświadczeń,leczraczej
nieustannekryzysyizerwaniaciągłości,Winckelmannufun-
dowałprojektposzukiwaniawprzyszłościideałudoskonałego
piękna.
Inimitabilityis,infact,anothernameforhistory–zauważaFerris
–IfmodernityistoimitateGreece,thenitmustimitatethehistory
thatmakesGreeceinimitable,andthishistoryisnothinglessthan
itsfailure,itscompleteruin.Modernity,inthiscontext,becomesthe
repeateddownfallofGreekartasitimitatestheinimitablemoment
ofGreekhistoryandculture.Asaresult,theonsetofsuchathing
asmodernitywillalwaysannouncethefailureofthepasttosustain
itself35.
Wtensposób,dziękiWinckelmannowi,starożytnaGrecjastała
sięmiernikiemstosunkuwspółczesnościdotego,cominione,
nieustannieprzypominającymobrakumożliwościpowtórzenia
dziejów.NieustanneodnoszeniesiędoGrecjisprzyjałouzmy-
sławianiustanupermanentnegokryzysu,zktóregomożna
wyjśćwyłączniepoprzezautoafirmacjęnarodówwswejsztuce.
Estetyzacjahistoriiprzyczyniłasiędonarodzinnowoczesne-
gomyślenia,żeprzeszłośćjesttym,couległodramatycznemu
przerwaniuiczegoniemożnaponowić,należynatomiastzdać
sobiesprawęztychfaktów,bymócokreślićaktualnąsytuację
iukonstytuowaćsięwewłasnejteraźniejszości.
PozaabsolutyzacjągreckiejsztukiprzezWinckelmanna,
takżewywyższeniejęzykagreckiegoihistoriistarożytnychGre-
kówprzezWilhelmavonHumboldtaustanowiłofundamenty
dziewiętnastowiecznych,niesłabnącychwpływówhellenizmu
wEuropie.ToHumboldt,tworzącypodwalinypodinstytucję
nowoczesnegouniwersytetuwBerlinie,wyznaczyłjakowycho-
wawczycel,byprzychodzącychdogimnazjówinauniwersytet
młodzieńcówkształtowaćnawspółczesnychGreków,przesiąk-
niętychwiedząoantycznejhistoriiipodziwiającychworyginale
35Ibidem,s.33.
31
